Федеральный проект

WhatsApp Image 2021 05 17 at 08.37.31

newФЕДЕРАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ «СОДЕЙСТВИЕ ЗАНЯТОСТИ» НАЦИОНАЛЬНОГО ПРОЕКТА «ДЕМОГРАФИЯ»

Обучение граждан в рамках Федерального проекта "Содействие занятости" национального проекта "Демография"

Центр компетенции «Экспедирование грузов»

Для подачи заявки необходимо зарегистрироваться в информационно-аналитической системе Общероссийская база вакансий «Работа в России» (trudvsem.ru).

Круглый стол

Поиск по сайту

Информация о колледже

Сведения об образовательной организации

(в соответствии с Приказом Рособрнадзора от 14.08.2020 № 831 "Об утверждении Требований к структуре официального сайта образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" и формату представления информации")

Оценка качества

Уважаемые посетители сайта, просим Вас оценить качество образовательных услуг НКСЭ.

Спасибо за сотрудничество! 

Мониторинг качества образовательных услуг

"Безналичная Кубань"
Нам важно Ваше мнение

Последние новости

Календарь событий

« Ноябрь 2021 »
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
1 2 3 4 5 6 7
8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 20 21
22 23 24 25 26 27 28
29 30          

На сайте

Сейчас 50 гостей и ни одного зарегистрированного пользователя на сайте

Наша лента

Рейтинг@Mail.ru

Среда, 24 Ноябрь 2021 10:35

Проблема познаваемости мира

"Проблема познаваемости мира"

Данные лекция и презентация по теме «Проблема познаваемости мира могут быть использованы для проведения урока по дисциплине «Обществознание» для 1 курсов.

Цели урока: Создать условия для формирования представлений о многообразии человеческих знаний; особенностях познания мира

Задачи: объяснить понятия и термины: «знание», «познавательная деятельность», «онтология», «гносеология», «чувственное познание», «рациональное познание», «ощущения», «восприятие», «представление», «понятие», «суждение», «агностицизм», «априорные идеи», «мыслительные операции», «абстрагирование»; ознакомить с особенностями познавательной деятельности; развивать у учащихся умения осуществлять комплексный поиск, систематизировать социальную информацию по теме, сравнивать, анализировать, делать выводы, рационально решать познавательные и проблемные задания; способствовать выработке гражданской позиции учащихся.

Последнее изменение Среда, 24 Ноябрь 2021 10:38

Метод проектов в образовательном процессе

На уроке предлагается рассмотреть основные вопросы :

- история проектной деятельности;

- цели проектной деятельности;

- классификация проектов.

Данный урок в системе дисциплины помогает заинтересовать энергичных и талантливых студентов к исследованию. Знание классификации проектов дает возможность осознанно выполнять работу и подбирать методы исследования. Урок помогает формировать необходимые навыки, приобщает к научно-исследовательской работе. Помогает студенту реализовать оригинальную разработку по своей теме.

Материал для урока составлен с требованиями ФГОС.

Презентация на тему: Характеристика русской философии XIX века. Западники и славянофилы.

Дисциплина: «Основы философии»

Для всех специальностей с 1-4 курсы

Тема: Характеристика русской философии XIX века. Западники и славянофилы.

Преподаватель : Базылева Л. В.

Историческая память –совокупность представлений о прошлом.

Философия всегда играла особую роль в становлении и формировании интеллектуальной   культуры человека .

Русская философия развивалась в сотрудничестве, но и в определенном противостоянии с философией Запада.

Центральной идеей русской философии был поиск и обоснование особого места и роли России в общей жизни и судьбе человечества. И это важно для понимания русской философии, которая имеет свои особенности именно в силу своеобразия своего исторического развития.

Данный материал может быть использован студентами и преподавателями для подготовки к лекции с целью формирования представления наследия русской философии 19 века.

Презентация по дисциплине «История» на тему «Западное общество в начале ХХ века» для первых курсов для специальностей «Социально - экономических дисциплин»

Тип урока: комбинированный

Целью презентации является: разобраться во взаимоотношениям между странами в начале ХХ века и их характеристике

Использование данной презентации способствует закреплению полученных знаний.

В начале ХХ века человечество вступило в новую для своего развития эпоху – эпоху империализма. Развитие капитализма, укрупнение и поиск новых рынков для сбыта продукции и выкачивания ресурсов заставили человека по-новому взглянуть на окружающий его мир. Развитие науки и техники, появление новых средств связи и передвижения – всё это способствовало индустриальному скачку вперёд, выдвигая на первые позиции одни страны и оставляя позади другие.

Презентация по дисциплине «Изобразительное искусство» по теме: «Искусство древнего Египта»

Презентация по дисциплине «Изобразительное искусство» по теме «Искусство древнего Египта» для специальностей по дизайну.

Целью презентации является:

1. Изучить выдающиеся достижений египтян.

2.Ознакомиться с культурой Древнего Египта.

Использование данной презентации способствует расширению знаний об истории зарождения искусства и архитектуры в Древнем Египте.

Последнее изменение Среда, 24 Ноябрь 2021 10:22

Презентация по дисциплине «Сварка и резка материалов» по теме «Техника и технология электросварки».

Презентация выполнена для специальности 15.02.13 «Техническое обслуживание и ремонт систем вентиляции и кондиционирования», но может быть применена и на других специальностях по дисциплинам, где изучаются вопросы электросварки.

Тип урока: Урок комбинированный

Целью презентации является изучение теоретического материала по теме «Техника и технология электросварки» с целью получения знаний по вопросам:

  1. Сварочная дуга и сущность протекающих в ней процессов.
  2. Условия устойчивого горения дуги.
  3. Перенос расплавленного металла через дугу.
  4. Способы устранения отклонений дуги.
  5. Выбор режима ручной дуговой сварки.
  6. Сварка в различных пространственных положениях.

Комплект оценочных средств ПМ.01 «Обслуживание и эксплуатация технологического оборудования» по специальности 21.02.03 «Сооружение и эксплуатация газонефтепроводов и газонефтехранилищ»

Комплект оценочных средств (КОС) предназначен для оценки результатов освоения профессионального модуля ПМ.01 «Обслуживание и эксплуатация технологического оборудования» по специальности 21.02.03 «Сооружение и эксплуатация газонефтепроводов и газонефтехранилищ».

КОС включает контрольные материалы для проведения итоговой аттестации в форме экзамена квалификационного.

КОС разработан на основании:

-          Программы подготовки специалистов среднего звена (основной профессиональной образовательной программы) в соответствии с ФГОС по специальности СПО
21.02.03 «Сооружение и эксплуатация газонефтепроводов и газонефтехранилищ» (базовая подготовка);

-          Рабочей программы профессионального модуля ПМ.01 «Обслуживание и эксплуатация технологического оборудования»;

-          Рабочей программы практики по профилю специальности ПП 01.

Дисциплина:"Основы гидравлики, теплотехники и аэродинамики"

Данная презентация может быть использована для изучения темы на всех специальностях технического профиля
Цель данного занятия: Познакомиться с понятием «Механическая энергия потока жидкости», видом уравнения Бернулли для элементарной струйки идеальной и реальной жидкости.
Оборудование: мультимедийная установка, ПК.

Практическая работа по теме: «Принятие решений в производственных ситуациях»

Практическая работа по теме: «Принятие решений в производственных ситуациях» по ПМ.03 «Организация и контроль работ по техническому обслуживанию и ремонту систем вентиляции и кондиционирования» выполнена для специальности 15.02.13 Техническое обслуживание и ремонт систем вентиляции и кондиционирования», но может быть применена и на других специальностях: 21.02.03 «Сооружение и эксплуатация газонефтепроводов и газонефтехранилищ», дисциплина МДК.03.01 «Организация производственных работ персонала и подразделения», 13.02.02 «Теплоснабжение и теплотехническое оборудование» дисциплина МДК.04.01 Организация и управление работой трудового коллектива.

Тип урока: Урок практической направленности.

Целью практической работы является:

- закрепление знаний и навыков по теории принятия решений и освоение методики оценки четырех типов ориентации руководителя в процессе принятия решений.

- на основе теоретических знаний определять правильность принятие решений в производственных ситуациях;

- развивать способности самостоятельно использовать полученные знания для выполнения определенных действий и для получения новых знаний и навыков;

- помочь обучающимся систематизировать, закрепить и углубить знания теоретического характера;

- обеспечивать развитие творческой активности личности студента, его научного мышления и речи; способствовать росту обучающихся как творческих работников

Автор Т.В. Дубровская

Контрольно-оценочные средства по учебной дисциплине

ОП.01 «Менеджмент и управление персоналом в гостиничном деле»

по специальности 43.02.14 «Гостиничное дело»

Контрольно-оценочные средства (КОС) предназначены для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу ОП.01 Менеджмент и управление персоналом в гостиничном деле.

КОС включают контрольные материалы для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации в форме дифференцированного зачета

КОС разработан на основании:

-основной профессиональной образовательной программы по специальности 43.02.14 «Гостиничное дело» базовой подготовки и рабочей программы учебной дисциплины ОП.01 Менеджмент и управление персоналом в гостиничном деле.

- рабочей программы подготовки учебной дисциплины ОП.01 Менеджмент и управление персоналом в гостиничном деле.

353900, Россия, Краснодарский край, г. Новороссийск, ул. Рубина, дом № 5, учебный корпус № 1,
ул. Революции 1905 г., дом 25, учебный корпус № 2.
График работы: понедельник - пятница с 8:00 до 16:00, обед c 11:30 до 12:30, суббота, воскресенье - выходной.

Vk icon facebook icon ok icon youtube icon Instagram icon

НКСЭ © 2008. Все права сохранены