ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Дисциплина «Основы философии»

Для всех специальностей

Курс 1-4

Преподаватель: О.Г. Наймилова

Тема: Основные этапы развития философии: от Античности до Новейшего времени.

Цель практического занятия: создать у учащихся представление о философской мысли в историческом контексте.

Задачи:

• повторить основные философские категории;
• систематизировать знания учащихся по основным этапам развития философской мысли от Античности до Новейшего времени;
• закрепить знания об основных этапах философии
• воспитать уважение к различным точкам зрения в философии.

Тип урока: Урок практической направленности

Мы рассмотрели основные философские направления, а также этапы исторического развития науки. Перед нами прошла в сжатом виде история мировой философии, были освещены вечные вопросы и сюжеты, воплощенные в разных формах в зависимости от специфики того или иного периода времени.

Итогом практической работы будет составление таблицы по основным этапам развития философии.

Пояснительная записка

Тренинг по дисциплине «Психология общения» на тему: «Стратегии поведения в конфликтных ситуациях» для всех специальностей.

Тип урока: Урок практической направленности.

Целью тренинга является:

- обучение методам нахождения решения в конфликтных ситуациях;

- помочь участникам научиться непредвзято оценивать конфликтную ситуацию;

- помочь участникам скорректировать свое поведение в сторону снижения его конфликтогенности (снять конфликтность в личностно-эмоциональной сфере);

- сплочение конкретного коллектива (в случае если все участники представляют коллектив), развитие умений и навыков командного взаимодействия.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА К УРОКУ

«Формирование единого образовательного и культурного пространства в Европе и отдельных регионах мира»

Данная тема по истории дана в программе второго курса. Тема укрепляет и расширяет знания в вопросе углубления и расширения западноевропейской интеграции (Единое Европейское пространство Высшего Образования) , к уроку поставлены цели и сделана познавательная презентация

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Дисциплина «История»

Для всех специальностей

Курс 1

Преподаватель: Т.В.Бессарабова

Тема: Вторая мировая война

Цель урока: закрепление и контроль знаний по изученному материалу раздела 3.

Задачи:

• воспитание патриотизма на героических примерах истории Великой Отечественной войны;
• систематизировать знания учащихся по основным периодам 2 мировой войны;
• закрепить знания об основных событиях войны.
• воспитать уважение к различным точкам зрения в философии.

Тип урока: Урок практической направленности в форме тестирования.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Дисциплина « Основы философии»
Для всех специальностей
Курс 2-4
Преподаватель : БАЗЫЛЕВА Л. В.
ТЕМА: Французская философия просвещения
Французскую философию XVIII в. принято называть философией Просвещения. Такое название она получила в связи с тем, что ее представители разрушали устоявшиеся представления о Боге, окружающем мире и человеке, проявляли новаторство в своих философских исследованиях, открыто пропагандировали идеи нарождающейся буржуазии и, в конечном итоге, идеологически подготовили Великую французскую революцию 1789 — 1794 гг.
Представленные презентации в соответствии с лекционным материалом помогут студентам детально изучить становление и развитие идей данного времени, познакомиться с убеждениями представителей французской философии, что и является главной целью занятия.

Презентация по дисциплине «История» на тему «За линией фронта. Развертывание массового партизанского движения» для первых курсов

для специальностей «Социально - экономических дисциплин»

Тип урока: комбинированный

Цель презентации: показать обучающимся, что одним из факторов победы явилось партизанское движение; понять причины массового героизма советских людей .

Использование данной презентации способствует закреплению полученных знаний.

7-ОВР-практ.5-18.07.23

Дисциплина: «Химия»

Практическая работа № 5

«Окислительно-восстановительные реакции»

Цель работы: закрепить полученные знания об окислительно-восстановительных реакциях (ОВР).

В методических указаниях рассмотрены следующие разделы:

• Определение степени окисления (повторение теории).
• Правила составления ОВР (повторение теории).
• Типы ОВР (повторение теории).
• Приведены 30 вариантов заданий для закрепления полученного материала.

Данная работа может быть использована на уроках «Общая и неорганическая химия» и «Химия» в колледжах, ВУЗах и школах.  

Пояснительная записка (презентация)

Презентация к занятию на тему: «Формулы приведения»

Дисциплина: Математика

Специальность: данная презентация может быть использована для изучения темы на всех специальностях первого курса

Цель данного занятия: изучить формулы приведения и научится их применять

Решаются основные важные задачи: развивать у учащихся коммуникативные компетенции, способствовать развитию творческой деятельности учащихся, потребности к самообразованию

Оборудование: мультимедийная установка, ПК.

Пояснительная записка к презентации

«ОНТОГЕНЕЗ РАСТЕНИЙ, ЖИВОТНЫХ И ЧЕЛОВЕКА»

Презентация предназначена для изучения темы «Онтогенез растений, животных и человека» по дисциплине «Биология». Указанная дисциплина изучается на первом курсе специальностей технического, социально – экономического, гуманитарного профилей. Данная тема относится к разделу «Строение и функции организма»

Тип урока: Комбинированный.

Цель урока:                   

• образовательная – обеспечить усвоение учащимися системы научных знаний по теме «Онтогенез растений, животных и человека» во взаимосвязи с другими темами раздела «Строение и функции организма»;
• развивающая – развитие познавательного интереса через создание проблемно-поисковых заданий и ситуаций; логического мышления, памяти, внимания;
• воспитательная – воспитывать культуру биологической речи, культуру поведения.

Презентация разработана:

преподавателем биологии Дьяковой В.С.

Презентация предназначена для изучения темы “Геологическая деятельность ледников и водно-ледниковых потоков” по дисциплине «Геология» для специальности 21.02.03 «Сооружение и эксплуатация газонефтепроводов и газонефтехранилищ». Данная тема относится к разделу «Процессы внешней динамики. Экзогенные процессы на суше».

Тип урока:Урок усвоения новых знаний

Цель урока:

образовательная – обеспечить усвоение учащимися системы научных знаний по теме «Геологическая деятельность ледников и водно-ледниковых потоков” во взаимосвязи с другими темами раздела «Процессы внешней динамики. Экзогенные процессы на суше»;

развивающая – развитие познавательного интереса через создание проблемно-поисковых заданий и ситуаций;

воспитательная – формирование активного отношения к вопросам глобальных проблем человечества.

Содержание презентации соответствует требованиям к результатам освоения основной общеобразовательной программы ФГОС СПО базовой подготовки специалиста

Презентация разработана преподавателем естественнонаучных дисциплин

Гусятинской Екатериной Юрьевной.