Тема: Составление рекламного текста по формуле AICDA

Цель работы: научиться применять формулу AIDA на практике

Оборудование: Компьютер типа IBMPC

                           Программное обеспечение: Документ (Р7)

Задание: рассмотреть, используя Интернет, любые пять видов наружной рекламы.

Описать составляющие формулы AIDA по каждому из выбранных реклам

Практическая работа по дисциплине "Рекламный текст" на тему: Составление рекламного текста по формуле AICDA предназначена для 3 курса специальности 42.02.01 "Реклама"

Практическая работа позволит студентам получить практические навыки по отработке знаний и умений по теме "Составление рекламного текста по формуле AICDA".

Контрольные вопросы позволят студентам проверить свои знания по данной теме.

Пояснительная записка (методическая разработка)

Настоящий тест предназначен для проверки знаний по дисциплине ОП.13 «Математические методы» разработан для специальности 09.02.03 «Программирование в компьютерных системах», группы 4 курса, по разделу «Другие виды математического программирования и теория игр» и теме «Элементы теории графов».

Данный тест позволит студентам, изучающим применение математических методов в экономике, проверить свои знания по темам «Целочисленное линейное программирование», «Нелинейное и стохастическое программирование: основные понятия», «Динамическое и имитационное программирование: основные понятия», «Теория игр: основные понятия», «Элементы теории графов».

Пояснительная записка (презентация)

Дисциплина: информатика

Специальность: данная презентация может быть использована для изучения темы на всех специальностях технического профиля

Цель данного занятия: изучить интерфейс программы GIMP.

Оборудование: мультимедийная установка, ПК.

Пояснительная записка (презентация)

Дисциплина: информатика

Специальность: данная презентация может быть использована для изучения темы на всех специальностях технического профиля

Цель данного занятия: Рассмотреть дерево решений, изучить алгоритм его построения.

Оборудование: мультимедийная установка, ПК.

В ходе лекции "Визуализация данных" студенты познакомятся с ключевыми особенностями задач по визуализации данных в цифровой среде, а также сформируют навыки необходимые в рамках исполнения производственно-творческого цикла аналитики и визуализации данных для бизнеса.

Цель урока это формирование у студентов навыков по аналитике и визуализации данных с использованием цифровых технологий.

В последствии изучения темы "визуализация данных" студен:

-понимает базовые принципы аналитики и подготовки данных для визуализации;

-знает правила подачи информации, может привести пример разных типов визуализации и различает их по базовым маркерам;

-знает основные особенности современных цифровых технологий и соответствующие правила подачи информации;

-понимает последовательность действий в производственно-творческом цикле по производству контента, может планировать процесс визуализации данных, знает, какие цели необходимо ставить, какие существуют основные показатели эффективности;

-может самостоятельно выполнить процесс визуализации данных от постановки задачи до создания финального продукта;

-знает набор инструментов для визуализации данных и умеет его использовать;

-обладает достаточными навыками, знаниями и портфолио, чтобы проходить собеседование на должности младших специалистов, в обязанности которых входит решение задач по визуализации данных.

Комплект оценочных средств к для проведения промежуточной аттестации в форме экзамена по учебной дисциплине ОП.12.ОСНОВЫ ТЕОРИИ ИНФОРМАЦИИ в рамках основной профессиональной образовательной программы специальности 09.02.06 Сетевое и системное администрирование

Разработала преподаватель Ильичева Т.Е.

Комплект содержит полный набор заданий для проведения входного контроля, занятий практико-ориентированного содержания и экзамена.

Аннотация к презентации

по учебной дисциплине ОП.12 «СИСТЕМЫ АВТОМАТИЗИРОВАННОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ»

для специальности 54.02.01 «Дизайн (по отраслям)»

Тема презентации охватывает изучение следующих вопросов:

1. Диалог слои

2. Редактирование параметров слоев

3. Замораживание слоев

4. Создание новой группы слоев

Вопросы для самоконтроля.

Список использованной литературы.

Содержание презентации соответствует требованиям к результатам освоения основной общеобразовательной программы ФГОС СПО базовой подготовки специалиста. Данный учебный материал (компьютерная поддержка с использованием презентации)может быть использован в учебном процессе Новороссийского колледжа строительства и экономики.

Выполнено преподавателем спец.дисциплин Гамзиной Е.Г.,

Представленные методические указания позволяют выполнить практическую работу по теме Настройка коммутатора по МДК 03.03 Проект Сisco, курс CCNA для специальности 09.02.02 «Компьютерные сети».

В методических указаниях описан процесс настройки коммутатора, порядок настройки, команды и иллюстрации процесса настройки.

Также размещены контрольные вопросы по работе.

КОС предназначен для оценки результатов освоения учебной, производственной и преддипломной практики для специальности 08.02.07 «Монтаж и эксплуатация внутренних сантехнических устройств, кондиционирования воздуха и вентиляции» (базовый уровень подготовки) и предполагает:

- обязательную учебную практику по профессиональным модулям ПМ.01 «Организация и контроль работ по монтажу систем водоснабжения и водоотведения, отопления, вентиляции и кондиционирования воздуха»; ПМ.02 «Организация работ поддержанию рабочего состояния систем водоснабжения и водоотведения, отопления, вентиляции и кондиционирования воздуха»; ПМ.03 «Участие в проектировании систем водоснабжения и водоотведения, отопления, вентиляции и кондиционирования воздуха»; ПМ.04 «Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих»;

- обязательную производственную практику по профессиональным модулям ПМ.01 «Организация и контроль работ по монтажу систем водоснабжения и водоотведения, отопления, вентиляции и кондиционирования воздуха»; ПМ.02 «Организация работ поддержанию рабочего состояния систем водоснабжения и водоотведения, отопления, вентиляции и кондиционирования воздуха»; ПМ.03 «Участие в проектировании систем водоснабжения и водоотведения, отопления, вентиляции и кондиционирования воздуха»; ПМ.04 «Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих»;

- обязательную преддипломную практику.

Производственная и преддипломная практика реализуется в организациях, направление деятельности которых соответствует профессиональной деятельности обучающихся для специальности 08.02.07 «Монтаж и эксплуатация внутренних сантехнических устройств, кондиционирования воздуха и вентиляции».

Профессиональный модуль ПМ. 04 для специальности 13.02.02 «Теплоснабжение и теплотехническое оборудование» и Профессиональный модуль ПМ.03 для специальности 21.02.03 «Сооружение и эксплуатация газонефтепроводов и газонефтехранилищ».

Цели и задачи работы:

1. Помочь обучающимся систематизировать, закрепить и углубить знания теоретического характера.

2. Обеспечивать развитие творческой активности личности студента, его научного мышления и речи; способствовать росту обучающихся как творческих работников

Воспитательная: воспитание умения формулировать проблему и предлагать пути её решения, умения работать в команде, способствовать повышению грамотности устной речи.

Развивающая: развитие самостоятельности, дифференцированного подхода к заданиям, умения принимать решения, развитие навыков коррекции собственной деятельности.

Вид занятия: Урок практической направленности

Автор Т.В. Дубровская