Аннотация к презентации

Презентация на тему: «Приёмы проектирования парковых насаждений»

выполнена преподавателем спец.дисциплин Ореховой М.В.,

к теме 1.17 «Парки», по МДК 01.01 «Проектирование зданий и сооружений» для специальности 35.02.12 «Садово-парковое и ландшафтное строительство».

Тема презентации охватывает изучение следующих вопросов:

Презентация содержит вопросы для контроля знаний, список литературы.

Содержание презентации соответствует требованиям к результатам освоения основной общеобразовательной программы ФГОС СПО базовой подготовки специалиста. Данный учебный материал (компьютерная поддержка с использованием презентации)может быть использован в учебном процессе Новороссийского колледжа строительства и экономики.

Аннотация

           Презентация на тему «Применение строительных материалов для отделки зданий»    - предназначена для использования на уроках по дисциплине « Архитектурное материаловедение» специальность 07.02.01 «Архитектура »

           Презентация соответствует требованиям государственного образовательного стандарта и рабочей программе дисциплины.

            В данной презентации раскрыты основные понятия и сведения о применении строительных материалов для отделки зданий.           Даны   классификация, сырье, производство и применение строительных материалов для отделки зданий, применяемых в строительстве.

             Презентация содержит: цель и задачи урока. В конце приведены контрольные вопросы и список использованных источников.

             Презентация позволяет закрепить материал с помощью контрольных вопросов, а также привить интерес к дисциплине и специальности.

      Автор     Недильская И.И.

Аннотация к презентации

Презентация на тему: «Типология дошкольных учреждений. Характеристика интерьера. Климат. Материалы. Условия.», выполнена преподавателем спецдисциплин Желомановой Е.И., по дисциплине «Интерьеры гражданских зданий» для специальности 07.02.01 «Архитектура».

Презентация содержит вопросы для контроля знаний, список литературы и интернет - источников.

Данный учебный материал (компьютерная поддержка с использованием презентации)может быть использован в учебном процессе Новороссийского колледжа строительства и экономики.

Содержание презентации соответствует требованиям к результатам освоения основной общеобразовательной программы ФГОС СПО базовой подготовки специалиста.

Аннотация к презентации

Презентация на тему: «Кинематические схемы», выполнена преподавателем спецдисциплин Гомозовой Л.Н., к теме «Схемы », по Инженерной графике для специальностей:08.02.03 Производство неметаллических строительных изделий и конструкций, 08.02.05 Строительство и эксплуататция автомобильных дорог и аэродромов,13.02.03 Электрические станции, сети и системы, 15.02.01 Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования (по отраслям), 15.02.03 «Техническая эксплуатация гидравлических машин, гидроприводов и гидропневмоавтоматики»,18.02.05 Производство тугоплавких неметаллических и силикатных материалов и изделий.

Тема презентации охватывает изучение следующих вопросов:

1. Понятие о схемах.
2. Виды и типы схем.
3. Условные обозначения элементов.
4. Выполнение схем.

Презентация содержит вопросы для контроля знаний, список литературы

Данный учебный материал может быть использован в учебном процессе Новороссийского колледжа строительства и экономики.

Содержание презентации соответствует требованиям к результатам освоения основной общеобразовательной программы ФГОС СПО базовой подготовки специалиста.

Аннотация к презентации

Презентация на тему: «Изучение гидрогеологических свойств», выполнена преподавателем спецдисциплин Антипиной Т.В., к теме 1.1 «Инженерно-геологические исследования для строительства», по МДК 01.01 «Проектирование зданий и сооружений» для специальности 08.02.01 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений».

Тема презентации охватывает изучение следующих вопросов:

В зависимости от агрегатного состояния (жидкое, парообразное или твердое) грунтовые воды обладают различными свойствами и по-разному действуют на гидроизоляцию. Воздействие всех видов вод на изолируемые конструкции и гидроизоляцию определяется следующими характеристиками:

1       гидростатический напор;

2       скорость движения и продолжительностью действия напора;

3       степень и продолжительность обводненности;

4 агрессивность воды по отношению к материалу конструкции и гидроизоляции.

Презентация содержит вопросы для контроля знаний, список литературы и интернет - источников.

Данный учебный материал (компьютерная поддержка с использованием презентации)может быть использован в учебном процессе Новороссийского колледжа строительства и экономики.

Содержание презентации соответствует требованиям к результатам освоения основной общеобразовательной программы ФГОС СПО базовой подготовки специалиста.

     Данный творческий проект на тему «Моя семейная реликвия» может быть использован преподавателями и студентами на уроках обществознания и социологии и политологии при изучении темы «Социальная структура общества», «Социальные институты», а также студентами в исследовательской деятельности.

С давних времен человек в той или иной мере, оказывается вовлечен в политические отношения, участвует в политической жизни своего государства, выполняет различные политические роли.

В современных условиях развития демократического общества в России вовлеченность ее граждан в политическую жизнь усиливается. От того, насколько политически образован гражданин, член российского общества, насколько осознанно определяет он свою роль и место в политике, зависит успех демократического будущего России.
Изучение темы «Политика» в рамках дисциплины социология и политология выполняет задачу политического образования и помогает молодому человеку самоопределиться в политической жизни страны.

Формирует у студентов знания теории политики, законов и закономерностей политической жизни и умений использования политологических знаний в будущей профессиональной деятельности.

Задача, стоящая перед учебным заведением, заключается в первую очередь во внедрении и эффективном использовании новой педагогической технологии. Актуальность данной технологии особенно возрастает на современном этапе, когда результатом образовательного процесса становится не определенная сумма знаний сама по себе, а умение применить полученные знания в различных жизненных ситуациях, т.е. их надпредметный характер.

Проектная методика является альтернативой традиционному подходу к образованию, основанному, главным образом, на усвоении готовых знаний и их воспроизведении. Её применение актуально всех уровнях общего образования. Она детально исследуется как зарубежными, так и отечественными авторами: И.Л. Бим, И.А. Зимней, Т.Е Сахаровой, О.М Моисеевой, Е.С. Полат, И. Чечель.

Таким образом, актуальность технологии проектного обучения для современного образования определяется его многоцелевой и многофункциональной направленностью, а также возможностью её интегрирования в целостный образовательный процесс, в ходе которого наряду с овладением учащимися системными базовыми знаниями и ключевыми компетенциями происходит многостороннее развитие растущей личности

Презентация разработана по курсу истории России и предназначена для студентов первого курса всех специальностей. Презентация может быть использована как дополнительная информация при изучении тем «Россия в 19 веке», « Первая мировая война».Мультимедийную презентацию целесообразно использовать после завершения изучения полного курса истории для закрепления материала и в качестве итогового контроля знаний.

Цель: текущий и итоговый контроль знаний студентов, систематизация информации, полученной на уроках, подготовка к экзамену по истории.

Особенностью современной философии является то, она все больше стремится к тому, чтобы исследовать мир комплексно.

Как наиболее значимые и приоритетные проблемы современности, философия выдвинула цикл глобальных проблем, которые можно объединить в одну — проблему выживания человечества, неразрывно связанную с новым решением вечного вопроса философии: в чем смысл жизни и предназначение человека.

Представленная презентация позволит познакомиться с проблемами современного общества и высказать субъективное мнение каждому.

Преподаватель: Л. В. Базылева