Пояснительная записка

Данные тексты разработаны Гавриловой Светланой Григорьевной и предназначены для студентов 3 курса, обучающихся по специальности 21.02.03 «Сооружение и эксплуатация газонефтепроводов и газонефтехранилищ» и подобраны согласно требованиям Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования базового уровня по указанной специальности.

Целью подбора данных текстов и использования их на занятии является обучение студентов работе с периодической литературой на английском языке с использованием профессиональной лексики, а так же призвано помочь студентам научиться читать литературу по специальности.

Разработанные тексты по специальностям нефтегазового профиля, отражают историю описания технического оборудования нефтегазовой промышленности, информацию о нефтяных газопроводах и ведущих нефтяных и газовых компаниях, а именно:

1. Аварийные ситуации при бурении скважин.

Предлагаемый материал может быть рекомендован как для студентов на аудиторном занятии под руководством преподавателя, так и для лиц, самостоятельно изучающих и желающих улучшить знания английского языка, расширить словарный запас, приобрести навыки устной и письменной речи, перевода с английского языка на русский и с русского языка на английский.

Разработка практических занятий для студентов 3 курса,

обучающихся по специальности 21.02.03 «Сооружение и эксплуатация газонефтепроводов и газонефтехранилищ» (текст с упражнениями).

Пояснительная записка

Данное практическое занятие разработано Гавриловой Светланой Григорьевной и предназначенщ для студентов 3 курса, обучающихся по специальности 21.02.03 «Сооружение и эксплуатация газонефтепроводов и газонефтехранилищ» и подобраны согласно требованиям Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования базового уровня по указанной специальности.

Целью подбора данных текстов и использования их на занятии является обучение студентов работе с периодической литературой на английском языке с использованием профессиональной лексики, а так же призвано помочь студентам научиться читать литературу по специальности.

Разработанные тексты по специальностям нефтегазового профиля, отражают историю описания технического оборудования нефтегазовой промышленности, информацию о нефтяных газопроводах и ведущих нефтяных и газовых компаниях: Особенности монтажа нефтяной вышки

Предлагаемый материал может быть рекомендован как для студентов на аудиторном занятии под руководством преподавателя, так и для лиц, самостоятельно изучающих и желающих улучшить знания английского языка, расширить словарный запас, приобрести навыки устной и письменной речи, перевода с английского языка на русский и с русского языка на английский.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Классный час проводится в форме беседы, с элементами интеллектуального творческого взаимодействия между ведущими и учащимися группы Д-21. Работа направлена на активизацию личностного сопереживания, анализ и оценку понятия Родина и всего, что связано с этим понятием.

ЦЕЛЬ:

формирование представлений о новом российском празднике, его истоках и значении.

ЗАДАЧИ:

• развитие чувства гражданственности и патриотизма, любви к Родине, интереса к истории Российского государства;
• воспитание чувства гордости и уважения к защитникам государства;
• активизация познавательной деятельности учащихся посредством анализа материала, а также анализа символов Российского государства.

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ:

         УЧАЩИЕСЯ ДОЛЖНЫ:

·         иметь представление о сложности и многомерности истории нашего Отечества; о правомерности существования различных оценок и точек зрения на одни и те же исторические события и явления;

·        знать основные события и периоды отечественной истории; о героических страницах и подвигах людей;

·  рассказывать о важнейших исторических событиях, их участниках; давать развернутое описание исторических объектов, памятников.

        ПЛАН:

ВВЕДЕНИЕ.

Проведение социологического опроса

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ:

a)      ИСТОРИЯ ПРАЗДНИКА;

b)      ДЕНЬ КАЗАНСКОЙ ИКОНЫ БОЖЬЕЙ МАТЕРИ;

c)      СИМВОЛИКА РОССИЙСКОГО ГОСУДАРСТВА;

d)     РАБОТА С ПОСЛОВИЦАМИ И ПОГОВОРКАМИ;

e)      ВИКТОРИНА.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ.