Методическая разработка урока истории для студентов 1 курса по теме «Отечественная война 1812 года» составлена в соответствии с программой курса на 2019-2020 учебный год.

Данная тема дается в контексте темы «Международные отношения в начале XIX» века.

На данном уроке применяется индивидуальная работа, работа с текстом учебника, с историческими документами, а также работа с картой.

Урок разработан в рамках деятельностного подхода (контурные карты и др.).

Цель урока: знакомство с героями Отечественной войны 1812 года, с их подвигами, совершенными ради Великой победы над Наполеоном. Воспитание патриотических чувств у учащихся, уважения к людям, которые прошли трудные испытания.

Урок составлен в соответствии с требованиями ФГОС

Данная методическая разработка может применяться в Муниципальных общеобразовательных учреждениях на уроках истории.

Презентация разработана по курсу истории России и предназначена для студентов второго курса всех специальностей. Презентация может быть использована как дополнительная информация при изучении тем «Международные организации» и «Важнейшие правовые и законодательные акты мирового и регионального значения».

Цель: текущий и итоговый контроль знаний студентов, систематизация информации, полученной на уроках, подготовка к дифференцированному зачету по истории.

Дисциплина « Основы философии»

Для всех специальностей 1-4 курсов

Тема гуманизма актуальна для современного поколения. Увы, в современном обществе идеалы гуманизма остаются лишь только на словах.

Сегодня, вместо идей гуманизма - навязывают совсем другие, более материальные ценности, в понимании любви, закона, чести. Большинство людей довольствуются таким принципом: "все дозволено, все доступно". Современный человек, ради того, чтобы добиться каких-либо личных целей, использует в своей практике методы: лжи и обмана. Нельзя допустить, чтобы современная молодежь стала потерянным поколением.

Жизнь человека базируется на определенных нравственных законах, которые помогают определять, что является хорошим, а что плохим.

Это понятие произошло от латинского слова, которое переводится, как «человечный». Гуманист – это человек, который выделяет ценности человеческой личности. Смысл заключается в признании права человека на свободу, развитие, любовь, счастье и так далее. Понятие гуманизма указывает, что основа заключается в способности человек сочувствовать и помогать другим людям. Важно отметить, что проявление человечности не должно идти в разрез интересам индивида.

Гуманизм - используется широко в философии, где его представляют, как осознанную установку на человечность без границ.

В философии гуманизм – это положение, описывающее, что человек ценен сам по себе независимо от пола, национальности и других отличий.

Цель данного сообщения  способствовать развитию и активизации мыслительной деятельности студентов, формировать умение отстаивать свою точку зрения через приведение аргументов,  прививать студентам навыки самостоятельной творческой выработки решений, способствовать формированию философской мысли будущего специалиста, воспитывать толерантность и уважение к иной точке зрения. 

Тип урока: комбинированный

Целью презентации является: помочь разобраться в проблемах культуры России

Машинное производство первоначально возникло на ремесленном базисе – машины производились вручную и приводились в движение силой работника. Однако затем в ходе промышленной революции возникли двигатели для машин и началось производство машин машинами.

Первые двигатели, используемые для питания рабочих машин, использовали силу известного еще в древности водяного колеса. Однако такие двигатели можно было использовать только около рек. Бурное развитие машинного производства потребовало изобретения универсальных двигателей, которые можно было бы использовать в любой месте.

Если рабочие машины пришли из ткацкой индустрии, то машинные двигатели – из горной промышленности.

Использование данной презентации способствует закреплению полученных знаний.

Методическая разработка выполнена по дисциплине «Информатика» для групп 1 курса.

Цель данного занятия:  формирование представлений  о технических и программных средствах телекоммуникационных технологий.

Данный комплект оценочных средств предназначен для работы с дисциплиной ОП.08 «Основы проектирования баз данных» для специальности 09.02.06 «Сетевое и системное администрирование».

Методическая разработка выполнена для дисциплины «Информатика» для специальности 21.02.06 «Информационные системы обеспечения градостроительной деятельности» для группы ГК-21 по теме: «Поиск, сортировка и фильтрация данных»

Цель урока: Познакомиться с понятием сортировка и фильтр, с различными способами сортировки и фильтрации.

Оборудование: мультимедийная установка, ПК.

Используемые материалы: компьютерная презентация, ПК.

Данная разработка может быть использована при изучении темы на всех специальностях.

Методическая разработка выполнена для дисциплины «Информатика» специальности 08.02.01 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений», 08.02.09 «Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий», 13.02.03 «Электрические станции, сети и системы», 38.02.06 «Финансы», 38.02.07 «Банковское дело», для групп 2-4 курсов по теме «Логические операции».

Цель урока: дать понятие и изучить что такое:
1)Логические операции.
2) Конъюнкция, дизъюнкция, инверсия .
3) Чем отличаются операции: конъюнкция, дизъюнкция, инверсия.

Уметь решать простейшие примеры с помощью таблиц.

Оборудование: мультимедийная установка, ПК.

Используемые материалы: компьютерная презентация

Данная разработка может быть использована при изучении темы на всех специальностях.

Поздравляем лауреатов городского конкурса «Автомат и гитара»! В очередной раз вокальная студия «Орхидея» украсила конкурс!

Комплект оценочных средств преподавателя Мишанкиной Ларисой Геннадьевной по дисциплине "Пакеты прикладных программ" составлен на основании ФГОС для специальности 09.00.04 «Информационные системы (по отраслям)»