У каждого есть возможность стать волонтером! Сделай доброе дело! Стань частью всероссийских проектов! Прими участие в проекте #МыВместе! Узнай о проектах и возможном участии на сайте dobro.ru

17 ноября 2021 года в Новороссийском колледже строительства и экономики состоялось открытие учебного кабинета и лаборатории по специальности Гостиничное дело, соответствующей стандартам Ворлдскиллз по компетенции «Администрирование отеля».

Оборудование лаборатории позволит осуществлять качественную подготовку специалистов в области гостеприимства и формировать практический опыт по разработке операционных процедур и стандартов службы приема и размещения, а также опыт в планировании, организации, стимулировании и контролю за деятельностью исполнителей по приему и размещению гостей.

В будущем планируется сертификация лаборатории как центра проведения демонстрационного экзамена, что позволит на основе договоров о сетевом взаимодействии, проводить демонстрационный экзамен по компетенции «Администрирование отеля» для студентов не только нашего колледжа, но и студентов края.

Данная лаборатория позволит получить профессию «Портье» для различных категорий населения города, повысить квалификацию работникам сферы обслуживания через дополнительную профессиональную подготовку в Многофункциональном центре прикладных квалификаций колледжа.

И. А. Гончаров. Жизнь и творческая биография. «Обломов»

Урок по теме «И. А. Гончаров. Жизнь и творческая биография. «Обломов» можно проводить в группах 1 курса всех специальностей.

Цель урока: Познакомить с творческой биографией писателя. Провести анализ концепции художественного произведения; рассмотреть центральный образ романа.

Методическая разработка по теме «Экскурсии и путешествия»

       Настоящая методическая разработка по дисциплине «Иностранный язык» предназначена для преподавателей и студентов всех специальностей 1 курса, содержит тематический лексический, текстовый материал, а так же иллюстрации по теме «Экскурсии и путешествия», упражнения для закрепления лексико – грамматического материала, развития навыков чтения и устной речи.

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА УРОКА ЛИТЕРАТУРЫ

ПО РОМАНУ Ф. М. ДОСТОЕВСКОГО

«ПРЕСТУПЛЕНИЕ И НАКАЗАНИЕ»

Цели и задачи урока: дать характеристику героя; раскрыть суть теории Раскольникова; разобраться в ведущих мотивах преступления; показать, какую власть над человеком может иметь «теория», как ответственен человек за идею, которой руководствуется, подвести к выводу Достоевского о страшной опасности, которую несет для человечества осуществление индивидуальных идей и теорий.

Конспект учебного занятия по теме «Введение ЛЕ и профессиональных терминов по теме: «История рекламы».

Цель урока: изучить новую лексику по теме; научиться использовать данную лексику в речи.

Оборудование: мультимедийная установка, ПК.

Используемые материалы: компьютерная презентация, распечатки.

Данная разработка может быть использована при изучении темы на третьем курсе для специальности «Реклама»

Сравнение политических систем англо-говорящих стран

Презентация на тему: «Сравнение политических систем англо-говорящих стран» является уроком усвоения нового лексического материала и отработки новых практических навыков для студентов групп СГ-21, СГ-22, МД-21.

Используемыми методами являются: частично-поисковый контроль, репродуктивный, самостоятельная работа.

Цели, преследуемые в ходе занятия:

Практическая:совершенствовать навыки чтения и перевода текста, активизировать мыслительную деятельность учащихся, направленную на правильное употребление специальной терминологии, практиковать употребление словообразовательных моделей.

Развивающая: развивать языковые способности учащихся, делать сообщения по речевой ситуации и готовность к коммуникации; развивать навыки поискового чтения.

Образовательная: расширить лингвистический кругозор учащихся путем привлечения дополнительного материала, формирование умения использовать и применять новые лексические единицы, проводить сравнительный анализ

Воспитательная: воспитание толерантного отношения к мнению других, умение работать в группе

Наш родной русский язык

Урок по теме «Наш родной русский язык» можно проводить в группах 1 курса всех специальностей.

Цель урока: обеспечить формирование представления о значимости русского языка, ценностного отношения к нему как носителю духовной памяти русского народа в процессе анализа текста.

Лексика и фразеология

Данная методическая разработка предназначена для студентов 1 и 2 курсов по дисциплинам: «Русский язык» и «Русский язык и культура речи».

Цели: показать на примере фразеологизмов богатство и разнообразие русского языка, которое позволяет избегать в устной и письменной речи повторения одних и тех же слов, разнообразить речь, сделать ее богаче.

Пояснительная записка

Данные тексты разработаны Гавриловой Светланой Григорьевной и предназначены для студентов 3 курса, обучающихся по специальности «Дизайн» и подобраны согласно требованиям Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования базового уровня по указанной специальности.

Целью подбора данных текстов и использования их на занятии является обучение студентов работе с периодической литературой на английском языке с использованием профессиональной лексики, а так же призвано помочь студентам научиться читать литературу по специальности.

Предлагаемый материал может быть рекомендован как для студентов на аудиторном занятии под руководством преподавателя, так и для лиц, самостоятельно изучающих и желающих улучшить знания английского языка, расширить словарный запас, приобрести навыки устной и письменной речи, перевода с английского языка на русский и с русского языка на английский. Используемыми методами являются: частично-поисковый, контроль, репродуктивный, самостоятельная работа.

Цели, преследуемые в ходе занятия:

Практическая:

а) основные (коммуникативные): совершенствование навыков работы с текстом (изучающее чтение);развитие умений обучающего чтения; формирование умений оценивать полученную информацию, выражать свое мнение; совершенствование умений говорения учащихся (монологической и диалогической речи) по теме; овладение умениями общаться на изучаемом языке.

б) сопутствующие: совершенствовать фонетические и лексико-грамматические навыки в рамках выше упомянутых речевых умений;

Развивающая:

1) развивать память и внимание учащихся;

2) развивать умение вести беседу по заданной теме;

3)комментировать те или иные факты, описанные в книге, устанавливать логическую последовательность основных фактов текста, определять тему, содержание по заголовку;

Образовательная: расширить лингвистический кругозор учащихся путем привлечения дополнительного материала, формирование умения использовать и применять техническую терминологию.

Воспитательная: воспитание толерантного отношения к мнению других, умение работать в группе.