Химия. Урок № 11

Тема: «Практическая работа № 4 «Действие индикаторов на растворы кислот, оснований, солей, обменные реакции»».

Цель – познакомиться с действием индикаторов на растворы кислот, оснований, солей и процессами, протекающими при обменных реакциях.

Более полно с материалом можно познакомиться по презентации, опубликованной ранее.

На сайте НКСЭ:

Преподавателям ® Методическая копилка ® ЦМК Математических и естественнонаучных дисциплин ® Кузьмина Ирина Викторовна

В библиотеке:

«Сетевые ресурсы» ® «Справочная информация для студентов»®

® Кузьмина Ирина Викторовна® «Химия» ® «Неорганическая химия»

Данный материал может быть использована на уроках химии и естествознания в колледжах и школах.  

Химия. Урок № 10

Тема: «Электролитическая диссоциация».

Лекция

Цель: изучить электролитическую диссоциацию.

Задачи:

Ø повторить изученные в школе сведения об электролитической диссоциации,

Ø углубить свои знания об электролитической диссоциации.

Более полно с материалом можно познакомиться по презентации, опубликованной ранее.

На сайте НКСЭ:

Преподавателям ® Методическая копилка ® ЦМК Математических и естественнонаучных дисциплин ® Кузьмина Ирина Викторовна

В библиотеке:

«Сетевые ресурсы» ® «Справочная информация для студентов»®

® Кузьмина Ирина Викторовна® «Химия» ® «Неорганическая химия»

Данный материал может быть использована на уроках химии и естествознания в колледжах и школах.  

Химия. Урок № 9

Тема: «Вода. Растворы. Массовая доля растворенного вещества».

Лекция

Цель: изучить свойства воды и растворов; научиться рассчитывать массовую долю растворенного вещества.

Задачи:

Ø повторить изученные в школе сведения о воде и растворах,

Ø углубить свои знания о воде и растворах,

Ø повторить изученные в школе сведения о расчѐтах массовой доли растворенного вещества,

Ø углубить свои знания о расчѐтах массовой доли растворенного вещества.

Более полно с материалом можно познакомиться по презентации, опубликованной ранее.

На сайте НКСЭ:

Преподавателям ® Методическая копилка ® ЦМК Математических и естественнонаучных дисциплин ® Кузьмина Ирина Викторовна

В библиотеке:

«Сетевые ресурсы» ® «Справочная информация для студентов»®

® Кузьмина Ирина Викторовна® «Химия» ® «Неорганическая химия»

Данный материал может быть использована на уроках химии и естествознания в колледжах и школах.  

Химия. Урок № 8

Тема: «Практическая работа № 3 «Приготовление суспензии карбоната кальция в воде. Получение эмульсии моторного масла»».

Цель – Познакомиться с дисперсными системами.

Более полно с материалом можно познакомиться по презентации, опубликованной ранее.

На сайте НКСЭ:

Преподавателям ® Методическая копилка ® ЦМК Математических и естественнонаучных дисциплин ® Кузьмина Ирина Викторовна

В библиотеке:

«Сетевые ресурсы» ® «Справочная информация для студентов»®

® Кузьмина Ирина Викторовна® «Химия» ® «Неорганическая химия»

Данный материал может быть использована на уроках химии и естествознания в колледжах и школах.  

Химия. Урок № 7

Тема: «Агрегатные состояния веществ. Дисперсные системы».».

Лекция

Цель: изучить агрегатные состояния веществ и дисперсные системы.

Задачи:

Ø повторить изученные в школе сведения об агрегатных состояниях веществ,

Ø углубить свои знания об агрегатных состояниях веществ,

Ø повторить изученные в школе сведения о дисперсных системах,

Ø углубить свои знания о дисперсных системах.

Более полно с материалом можно познакомиться по презентации, опубликованной ранее.

На сайте НКСЭ:

Преподавателям ® Методическая копилка ® ЦМК Математических и естественнонаучных дисциплин ® Кузьмина Ирина Викторовна

В библиотеке:

«Сетевые ресурсы» ® «Справочная информация для студентов»®

® Кузьмина Ирина Викторовна® «Химия» ® «Неорганическая химия»

Данный материал может быть использована на уроках химии и естествознания в колледжах и школах.  

2-Основные понятия ...хим.-29.01.22

Презентация по дисциплинам: «Химия» и «Естествознание – Химия»

по теме «Основные понятия и законы химии»

(122 слайда)

В презентации рассмотрены следующие разделы:

• Основные понятия химии.
• Основные законы химии.
• Закон сохранения массы.
• Закон кратных отношений.
• Периодический закон.
• Газовые законы: Авогадро. Объемных отношений. Бойля – Мариотта. Гей-Люссака. Уравнение Менделеева-Клапейрона.
• Практическая работа № 1 «Решение задач на нахождение массовой доли химических элементов в сложном веществе» (Химия).
• Проверим, как Вы поняли и запомнили пройденный материал.
• Вопросы и задачи для подготовки к контрольной работе.

Данная презентация может быть использована на уроках химии и естествознания в колледжах и школах.  

Химия. Урок № 6

Тема: «Ковалентная химическая связь. Металлическая связь».

Лекция

Цель: изучить ковалентную и металлическую химическую связь.       

Задачи:

• повторить изученные в школе сведения о ковалентной химической связи,
• углубить свои знания о ковалентной химической связи,
• повторить изученные в школе сведения о металлической химической связи,
• углубить свои знания о металлической химической связи.

Более полно с материалом можно познакомиться по презентации, опубликованной ранее.

На сайте НКСЭ:

Преподавателям ® Методическая копилка ® ЦМК Математических и естественнонаучных дисциплин ® Кузьмина Ирина Викторовна

В библиотеке:

«Сетевые ресурсы» ® «Справочная информация для студентов»®

® Кузьмина Ирина Викторовна® «Химия» ® «Неорганическая химия»

Данный материал может быть использована на уроках химии и естествознания в колледжах и школах.  

Химия. Урок № 5

Тема: «Ионная химическая связь».

Лекция

Цель: изучить ионную химическую связь.      

Задачи:

• повторить изученные в школе сведения об ионной химической связи,
• углубить свои знания об ионной химической связи.

Более полно с материалом можно познакомиться по презентации, опубликованной ранее.

На сайте НКСЭ:

Преподавателям ® Методическая копилка ® ЦМК Математических и естественнонаучных дисциплин ® Кузьмина Ирина Викторовна

В библиотеке:

«Сетевые ресурсы» ® «Справочная информация для студентов»®

® Кузьмина Ирина Викторовна® «Химия» ® «Неорганическая химия»

Данный материал может быть использована на уроках химии и естествознания в колледжах и школах.