Рабочая программа празработана в соответствии с ФГОС СПО, базовый уровень, актуальзированный стандарт.
Рабочая программа рассчитана на 84 часа учебной нагрузки, из которых лабораторно-практических занятий - 52 часа

Данная практическая работа предназначена для ознакомления с темой графический интерфейс операционной системы для студентов первых курсов всех специальностей в рамках дисциплины информатика.

Тест по дисциплине «Технологии физического уровня передачи данных» по теме «Виды кодов» для специальности 09.02.02 «Компьютерные сети»

Настоящий тест предназначен для проверки знаний по дисциплине «Технологии физического уровня передачи данных» разработан для специальности 09.02.02 «Компьютерные сети», группы 3 курса, по теме «Виды кодов».

Данный тест позволит студентам, изучающим методы передачи информации в сетях, проверить свои знания по существующим видам кодирования информации при передаче ее по сетевым каналам.

Преподаватель Ладовер Т.М.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«ЕН.02 Информатика»

для специальности 08.02.01 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений» (базовая подготовка)

Форма обучения - заочная

Рабочая программа разработана в соответствии с ФГОС СПО по указанной специальности (приказ Министерства образования и науки РФ №2 от 10.01.2018 г., зарегистрирован в Минюсте №49797 от 26.01.2018г.

Программа предусматривает необходимые разделы и темы, а также практические работы для успешного овладения профессиональными и общими компетенциями.

Презентация на тему: «Влияние цвета на психологическое восприятие пользователем web-сайта» предназначена для проведения внеклассного мероприятия по информатике для студентов первого курса в рамках недели цикловой методической комиссии Информационных технологий.

Данная лабораторная работа по дисциплине «Системы автоматизированного проектирования» для специальности 35.02.12 «Садово-парковое и ландшафтное строительство» на тему «Настройка экрана в программе AutoCAD. Панорамирование. Масштабирование» дает возможность изучить настройку экрана в пакете AutoCAD. В этой лабораторной работе студенты учатся работать с командами панорамирование, масштабирование. Кроме этого они изучают рабочие пространства, панели инструментов в AutoCAD, настройку сетки и шага для удобства работы, выполняют построение рамки и штампа формата А4, используя эти команды.

Методические рекомендации по выполнению лабораторной работы по дисциплине «Системы автоматизированного проектирования»

Настоящие методические указания по выполнению лабораторной работы по дисциплине «Системы автоматизированного проектирования» разработаны для специальности 21.02.03 «Сооружение и эксплуатация газонефтепроводов и газонефтехранилищ», группы 4 курса, по теме «Выполнение криволинейных графических примитивов».

Методические указания позволят студентам, изучающим системы автоматизированного проектирования, понять принципы работы инструментов построение криволинейных графических примитивов.

Методические указания содержат необходимый теоретический материал по теме работы, задания для выполнения с пошаговой инструкцией и задания для самостоятельной работы.

Представленный комплект оценочных средств дает возможность оценки знаний студентов при проведении экзамена квалификационного по ПМ.01 «Разработка модулей программного обеспечения для компьютерных систем» для специальности 09.02.07 «Информационные системы и программирование».

"Проблема познаваемости мира"

Данные лекция и презентация по теме «Проблема познаваемости мира могут быть использованы для проведения урока по дисциплине «Обществознание» для 1 курсов.

Цели урока: Создать условия для формирования представлений о многообразии человеческих знаний; особенностях познания мира

Задачи: объяснить понятия и термины: «знание», «познавательная деятельность», «онтология», «гносеология», «чувственное познание», «рациональное познание», «ощущения», «восприятие», «представление», «понятие», «суждение», «агностицизм», «априорные идеи», «мыслительные операции», «абстрагирование»; ознакомить с особенностями познавательной деятельности; развивать у учащихся умения осуществлять комплексный поиск, систематизировать социальную информацию по теме, сравнивать, анализировать, делать выводы, рационально решать познавательные и проблемные задания; способствовать выработке гражданской позиции учащихся.

Метод проектов в образовательном процессе

На уроке предлагается рассмотреть основные вопросы :

- история проектной деятельности;

- цели проектной деятельности;

- классификация проектов.

Данный урок в системе дисциплины помогает заинтересовать энергичных и талантливых студентов к исследованию. Знание классификации проектов дает возможность осознанно выполнять работу и подбирать методы исследования. Урок помогает формировать необходимые навыки, приобщает к научно-исследовательской работе. Помогает студенту реализовать оригинальную разработку по своей теме.

Материал для урока составлен с требованиями ФГОС.