Пояснительная записка

Урок  «Новости, средства массовой информации» проводится для студентов 1 курса на заключительном этапе по теме с целью обобщения изученного лексико-грамматического материала и выявления умений вести беседу на данную тему.

Пояснительная записка

      В   результате  освоения  дисциплины «Иностранный язык (английский)» обучающийся должен уметь:

общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;

переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности;

самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас.

     В результате изучения учебной дисциплины «Иностранный язык (английский)» обучающийся должен знать:

– лексический (1200-1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности.

      Контроль усвоения программного материала, уровня знаний, умений и практических навыков студентов осуществляется путем выполнения ими лексико-грамматических тестов, разработанных на основе примерной программы по иностранному языку.

      Лексико-грамматические тесты носят обучающий характер. Являются одной из форм обучения студентов грамматике английского языка, способом расширения их словарного запаса. Задача их - контролировать самостоятельную работу студентов, вырабатывать у студентов лексико-грамматические навыки.

      Лексико-грамматические тесты составлены в 4 вариантах, каждый содержит 15 вопросов и включает в себя  задания по следующим темам: все времена английского глагола активного, пассивного залога, неопределенные местоимения и их производные, лексику по темам «Великобритания и  «США».

Тесты для проведения промежуточной аттестации по английскому языку для групп Р-31, БУ-31, БУ-32 созданы на основе КОСов.

Целью тестов промежуточной аттестации является:
- проведение независимого контроля за навыками чтения, перевода и усвоение лексико-грамматического материала;
- повышение мотивации обучения студентов;
- психологическая адаптация к сдаче устных и письменных экзаменов.

Тесты для проведения промежуточной аттестации по английскому языку для групп Г-21, ПИ-21, П-21, Р-21, МВ-21 созданы на основе КОСов.

Целью тестов промежуточной аттестации является:
- проведение независимого контроля за навыками чтения, перевода и усвоение лексико-грамматического материала;
- повышение мотивации обучения студентов;
- психологическая адаптация к сдаче устных и письменных экзаменов.

Тесты для проведения промежуточной аттестации по английскому языку для групп Р- 11, ГС-11, В-11, ПИ-11, Г-11, ТТ-11созданы на основе КОСов.

Целью тестов промежуточной аттестации является:
- проведение независимого контроля за навыками чтения, перевода и усвоение лексико-грамматического материала;
- повышение мотивации обучения студентов;
- психологическая адаптация к сдаче устных и письменных экзаменов.

Сопроводительная записка

Презентация по дисциплине «Инженерная графика» на тему: «Сопряжение»

для специальностей технического профиля

Тип урока: Урок усвоения знаний

Целью презентации является знакомство, изучение и обучение сопряжения.  Использование данной презентации способствует закреплению полученных знаний и закрепления навыков в вычерчивании сопряжения.

АННОТАЦИЯ

      Презентация на тему «Работы по реконструкции зданий и сооружений » предназначена для использования на уроках по дисциплине «Инженерное оборудование территории » для специальности  270101 «Архитектура»  и специальности 120703  Информационные системы обеспечения градостроительной деятельности

      Презентация соответствует требованиям государственного образовательного стандарта и рабочей программе дисциплины.

     В данной презентации раскрыты основные понятия в области реконструкции зданий и сооружений

      Презентация содержит: цель и задачи урока. В конце приведены контрольные вопросы.

      Автор     Недильская И.И.

Данный презентационный материал является лекционным по дисциплинам МДК.01.01 «Изображение архитектурного замысла при проектировании» в гр.А-21 и  «Архитектурная графика» в гр. Д-31.

В данной презентации представлен, как текстовый материал, так и графический, что поможет студенту лучше усвоить данный материал и применить его в дальнейшем при выполнении практических работ , курсового и дипломного проектирования.

Паспорт рабочей ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Участие в разработке информационных систем

Область применения программы

Рабочая программа профессионального модуля – является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 09.02.04 Информационные системы (по отраслям) в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): Участие в разработке информационных систем и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

• Участвовать в разработке технического задания.
• Программировать в соответствии с требованиями технического задания.
• Применять методики тестирования разрабатываемых приложений.
• Формировать отчетную документацию по результатам работ.
• Оформлять программную документацию в соответствии с принятыми стандартами.
• Использовать критерии оценки качества и надежности функционирования информационной системы.

Рабочая программа профессионального модуля может быть использована для подготовки специалистов по очной, очно-заочной и заочной формам обучения по специальности СПО 09.02.04 Информационные системы (по отраслям) и проведения курсов повышения квалификации и переподготовки техников-программистов для производственных, обслуживающих, торговых организаций, административно-управленческих структур при наличии среднего профессионального образования с опытом работы не менее 3 лет.

Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

иметь практический опыт:

использования инструментальных средств обработки информации;

участия в разработке технического задания;

формирования отчетной документации по результатам работ;

использования стандартов при оформлении программной документации;

программирования в соответствии с требованиями технического задания;

использования критериев оценки качества и надежности функционирования информационной системы;

применения методики тестирования разрабатываемых приложений;

управления процессом разработки приложений с использованием инструментальных средств;

уметь:

осуществлять математическую и информационную постановку задач по обработке информации, использовать алгоритмы обработки информации для различных приложений;

уметь решать прикладные вопросы интеллектуальных систем с использованием статических экспертных систем, экспертных систем реального времени;

использовать языки структурного, объектно-ориентированного программирования и языка сценариев для создания независимых программ, разрабатывать графический интерфейс приложения;

создавать проект по разработке приложения и формулировать его задачи, выполнять управление проектом с использованием инструментальных средств;

знать:

основные виды и процедуры обработки информации, модели и методы решения задач обработки информации (генерация отчетов, поддержка принятия решений, анализ данных, искусственный интеллект, обработка изображений);

сервисно-ориентированные архитектуры, CRM-системы, ERP-системы;

объектно-ориентированное программирование;

спецификации языка, создание графического пользовательского интерфейса (GUI), файловый ввод-вывод, создание сетевого сервера и сетевого клиента;

платформы для создания, исполнения и управления информационной системой;

основные процессы управления проектом разработки.

ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКИ

Область применения программы

Рабочая программа преддипломной практики является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО укрупненной группы специальностей СПО 09.00.00 «Информатика и вычислительная техника» в части освоения всех основных видов профессиональной деятельности

Цели и задачи преддипломной практики - требования к результатам освоения программы преддипломной практики

Целью преддипломной практики является:

- формирование общих и профессиональных компетенций: ОК1-ОК9, ПК1.1-ПК1.10, ПК2.1-ПК2.6.

- комплексное освоение обучающимися видов профессиональной деятельности;

- сбор и систематизация материала по теме выпускной квалификационной работы.

Задачами преддипломной практики являются:

- закрепление и совершенствование приобретенного в процессе обучения опыта практической деятельности обучающихся в сфере изучаемой профессии;

- развитие общих и профессиональных компетенций;

- освоение современных производственных процессов, технологий;

- адаптация обучающихся к конкретным условиям деятельности предприятий различных организационно-правовых форм;

- проверка профессиональной готовности будущего специалиста к самостоятельной трудовой деятельности;

- подготовка к выполнению выпускной квалификационной работы.

С целью овладения видами профессиональной деятельности обучающийся в ходе преддипломной практики должен иметь практический опыт

в эксплуатации и модификации информационных систем;

в участии в разработке информационных систем.

Количество часов на освоение рабочей программы преддипломной практики:

всего 4 недели, то есть 144 часа