БПОО

banner

Поиск по сайту

Календарь событий

« Ноябрь 2024 »
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
        1 2 3
4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17
18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28 29 30  

На сайте

Сейчас 159 гостей и ни одного зарегистрированного пользователя на сайте

Рейтинг@Mail.ru

Вправе.рф


Администратор

Аннотация

Лекция по дисциплине «Финансы, денежное обращение и кредит» для специальности 38.02.01 «Экономика и бухгалтерский учет» (по отраслям) по теме: «Развитие кредитного дела в Российской Федерации» позволяет студентам ознакомиться с историей и формированием   банковского система в России.

Лекция может быть использована в дополнительном образовании (в программах повышения квалификации) и профессиональной подготовки по профессиям категории служащих.

Пояснительная записка

Рабочая программа разработана в соответствии с ФГОС СПО по указанной специальности (приказ Министерства образования и науки РФ № 1094 от 12.12.2022 г. зарегистрирован в Минюсте РФ от 24.01.2023 г. № 72110).

Рабочая программа содержит перечень тем и практических работ по финансовой грамотности, которые разработаны в соответствии с общими и профессиональными компетенциями специальности, например, банковская и налоговая система, инвестиции, страхование, пенсионная реформа РФ и т.д.

Рабочая программа может быть использована в дополнительном образовании (в программах повышения квалификации) и профессиональной подготовки по профессиям категории служащих.

Пояснительная записка

Интегрированное занятие по дисциплинам ОД Иностранный язык + ОПД Менеджмент в туризме и гостеприимстве разработано для 1 курса специальности 43.02.16 «Туризм и гостеприимство». Тема занятия - Система и структура управления туризмом и гостеприимством.

Занятие рассчитано на 3 урока.

ФГОС СПО 43.02.16 «Туризм и гостеприимство»
Тип занятий и форма проведения (возможен выбор нескольких вариантов)

Тип занятия: Комбинированное занятие

Формы проведения:

Усвоение новых знаний и способов действия

Актуализация знаний и способов действия (закрепление)

Систематизация и обобщение способов действия

Контроль знаний и способов действия

Имитационно- ролевое моделирование

Уровень изучения

1 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2 – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);

3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).

Краткоеописание

Занятие рассчитано на 6 часов. Тема интегрированного занятия соответствует рабочим программам по общеобразовательной   дисциплине «Иностранный язык» и общепрофессиональной дисциплине «Менеджмент в туризме и гостеприимстве», составленным в соответствии с ФГОС СПО для специальности 43.02.16 «Туризм и гостеприимство».

Цель занятия: развитие коммуникативных, лексико-грамматических навыков, умения ориентироваться в сфере будущей профессии, решать производственные задачи.

Тип занятия: комбинированный урок. Такой тип занятия позволяет интегрировать изучение иностранного языка и общепрофессиональной дисциплины, дает возможность достигать на одном уроке нескольких дидактических целей.

Форма проведения: Урок 1 - Усвоение новых знаний и способов действия. актуализация знаний и способовдействия(урок – исследование);

Урок 2 - Систематизацияиобобщение способовдействия, имитационно-ролевое моделирование (ролевая игра);

Урок 3 - Контрользнанийиспособов действия (квест).

Перечень оборудования:

Мультимедийный проектор

Электронные словари

Стойка ресепшн

Тележка горничной

Персональный компьютер

Телефон

Многофункциональное устройство (принтер-сканер-копир)

POS-терминал для платежных карт

 

Пояснительная записка

Интегрированное занятие по дисциплинам ОД Иностранный язык + ОПД Менеджмент в туризме и гостеприимстве разработано для 1 курса специальности 43.02.16 «Туризм и гостеприимство». Тема занятия - Система и структура управления туризмом и гостеприимством.

Занятие рассчитано на 3 урока.

ФГОС СПО 43.02.16 «Туризм и гостеприимство»
Тип занятий и форма проведения (возможен выбор нескольких вариантов)

Тип занятия: Комбинированное занятие

Формы проведения:

Усвоение новых знаний и способов действия

Актуализация знаний и способов действия (закрепление)

Систематизация и обобщение способов действия

Контроль знаний и способов действия

Имитационно- ролевое моделирование

Уровень изучения

1 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2 – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);

3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).

Краткоеописание

Занятие рассчитано на 6 часов. Тема интегрированного занятия соответствует рабочим программам по общеобразовательной  дисциплине «Иностранный язык» и общепрофессиональной дисциплине «Менеджмент в туризме и гостеприимстве», составленным в соответствии с ФГОС СПО для специальности 43.02.16 «Туризм и гостеприимство».

Цель занятия: развитие коммуникативных, лексико-грамматических навыков, умения ориентироваться в сфере будущей профессии, решать производственные задачи.

Тип занятия: комбинированный урок. Такой тип занятия позволяет интегрировать изучение иностранного языка и общепрофессиональной дисциплины, дает возможность достигать на одном уроке нескольких дидактических целей.

Форма проведения: Урок 1 - Усвоение новых знаний и способов действия. актуализация знаний и способовдействия(урок – исследование);

Урок 2 - Систематизацияиобобщение способовдействия, имитационно-ролевое моделирование (ролевая игра);

Урок 3 - Контрользнанийиспособов действия (квест).

Перечень оборудования:

Мультимедийный проектор

Электронные словари

Стойка ресепшн

Тележка горничной

Персональный компьютер

Телефон

Многофункциональное устройство (принтер-сканер-копир)

POS-терминал для платежных карт

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Разработка урока выполнена для дисциплины Иностранный язык

Предназначена для студентов 1 курса всех специальностей

Тема урока «Russia»

Цель урока:

формирование коммуникативной компетенции учащихся на основе изученных лексических единиц, речевых и грамматических структур по страноведческой тематике

Оборудование: компьютер, учебник, наглядные пособия, раздаточный материал

Используемые материалы: компьютерная презентация, видеоролики прогулки по Москве

Данная разработка может быть использована при изучении темы на всех специальностях.

Решаются основные важные задачи:

формирование и совершенствование иноязычной коммуникативной компетенции; расширение и систематизация знаний о языке, расширение лингвистического кругозора и лексического запаса, дальнейшее овладение общей речевой культурой, формирование навыков и умений интеллектуального труда, повышение познавательного интереса и активности учащихся к учебному процессу, в частности к английскому языку. Развитие интеллектуальной, эмоциональной и эстетической стороны личности в процессе обучения лексики английского языка, расширение филологического кругозора, развитие познавательных и творческих навыков, умение работать в коллективе

Пояснительная записка (разработка урока)

Цель уроказакрепить знания о вводных словах и вставных конструкциях; научиться отличать вводные слова от членов предложения; закрепить выделение обращения на письме.

Оборудование: мультимедийная установка, ПК.

Используемые материалы: компьютерная презентация и видеоматериал по теме « Вводные слова и вставные конструкции», таблицы, схемы.

Данная разработка может быть использована при изучении темы на всех специальностях.

Пояснительная записка

Учебное занятия по литературе на тему «В.В. Маяковский. Трагедия горлана-главаря. Лирика» можно провести для студентов 1 курса всех отделений.

Цель урокапознакомить с жизнью и творчеством В.В.Маяковского .

Оборудование: мультимедийная установка, ПК.

Используемые материалы: компьютерная презентация и видеоматериал по теме « Жизнь и творчество В.В.Маяковского».

       В ходе урока обращается внимание на сложность судьбы писателя, неоднозначность его творческого пути. Показывается его роль в исторических событиях молодого государства, творческой среде писателей. Проводится беседа по знаниям, полученным в школе. Заданием является: выразительное чтение наизусть.

Аннотация

Данная презентация предназначена для студентов 1 курсов в качестве наглядного материала по теме «Наречие как часть речи» по дисциплине «Русский язык».

Цели: обобщить и систематизировать теоретические сведения о самостоятельных частях речи, закрепить правописные навыки у обучающихся в связи с употреблением наречий в речи, развивать умение доказывать принадлежность определенной части речи, находить наречия в тексте, различать со словами категории состояния, формировать навыки коммуникации в различных ситуациях общения, в том числе в профессиональной сфере.

Задачи:

Образовательные: развить умение формулировать определение понятий, формировать умение отличать наречия от других частей речи, обогащать словарный запас обучающихся, увеличить объем знаний о русском языке.

Развивающие: развитие внимания, развитие умения формулировать и доказывать свою точку зрения, умение анализировать, сравнивать, классифицировать, обобщать, логически верно излагать свои мысли, развитие умения формулировать проблему.

Воспитательные: воспитание интереса и уважения к родному языку, совершенствование навыков грамотного письма.

Оборудование урока: компьютер, презентации для студентов,видеоурок.

Аннотация к методразработке

     Данная методическая разработка предназначается студентам старших курсов средних профессиональных образовательных учреждений, изучающих дисциплину «Иностранный язык в профессиональной деятельности» для специальности 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет ( по отраслям) углубленная подготовка

       В процессе работы студенты знакомятся и выучивают профессиональную лексику и выражения, касающиеся темы Тема 5.2 Финансовые институты , используемыми в тексте профессиональной направленности и выполняют упражнения на перевод с английского языка и обратно слов, словосочетаний и предложений, связанных с темой.

       Цель методической разработки – развитие навыков работы с текстом профессиональной направленности и подготовка студентов к самостоятельному чтению и пониманию английской литературы по специальности и к устному общению на английском языке в пределах изучаемой тематики.

Пояснительная записка

Данный урок является уроком усвоения нового лексического материала для студентов вторых курсов специальностей технологического профиля.

Используемыми методами являются: частично-поисковый, контроль, репродуктивный, самостоятельная работа.

Цели, преследуемые в ходе занятия:

1. Образовательная - систематизация и обобщение ранее изученного студентами материала по теме «Достижения в области науки и техники».

2. Развивающая - развивать фонематический и интонационный слух, внимание, воображение, языковую догадку у студентов, развивать речевую реакцию и готовность вступать в разговор на английском языке.

3. Воспитательная - совершенствование навыков совместной деятельности; развитие чувства коллективизма, умения слушать товарищей.

Новости WSR НКСЭ

353900, Россия, Краснодарский край, г. Новороссийск, ул. Рубина, дом № 5, учебный корпус № 1,
ул. Революции 1905 г., дом 25, учебный корпус № 2.
График работы: понедельник - пятница с 8:00 до 16:00, обед c 11:30 до 12:30, суббота, воскресенье - выходной.

Vk icon  ok icon  telegram