Пояснительная записка
В результате освоения дисциплины «Иностранный язык (английский)» обучающийся должен уметь:
общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;
переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности;
самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас.
В результате изучения учебной дисциплины «Иностранный язык (английский)» обучающийся должен знать:
– лексический (1200-1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности.
Контроль усвоения программного материала, уровня знаний, умений и практических навыков студентов осуществляется путем выполнения ими лексико-грамматических тестов, разработанных на основе примерной программы по иностранному языку.
Лексико-грамматические тесты носят обучающий характер. Являются одной из форм обучения студентов грамматике английского языка, способом расширения их словарного запаса. Задача их - контролировать самостоятельную работу студентов, вырабатывать у студентов лексико-грамматические навыки.
Лексико-грамматические тесты составлены в 4 вариантах, каждый содержит 15 вопросов и включает в себя задания по следующим темам: все времена английского глагола активного, пассивного залога, неопределенные местоимения и их производные, лексику по темам «Великобритания и «США».
Цели: обобщить и систематизировать знания студентов по теме «Спорт».
Задачи урока:
- образовательные: развитие навыков говорения, чтения, произносительных навыков, развитие навыков диалогической речи.
- развивающие: повышение мотивации к изучению иностранного языка, развитие навыка языковой догадки, интеллекта, памяти, внимания.
- воспитательные: создание условий для формирования ясных представлений студента о здоровом образе жизни, умения работать в парах, самостоятельно.
Тест по английскому языку предназначен для проведения рубежной аттестации на 1 курсе специальностей технического профиля