Лексический материал включает в себя слова и выражения по таким разделам как «Выбор гостиницы», «Удобства», «Бронирование», «Заселение», «Выезд гостя», «Проблемы, возникающие в гостинице и их решение» и может использоваться для подготовки к демонстрационному экзамену по стандартам Вордскиллс Россия по компетенции «Администрирование отеля» для студентов 3 курса специальности 43.02.11 «Гостиничный сервис»

Урок «Интернет как средство международного общения» проводится для студентов 4 курса с целью обобщения изученного лексико-грамматического материала и выявления умений вести беседу на данную тему. Урок включает в себя тестовое задание как один из этапов подготовки к дифференцированному зачету.

Данные   тесты предназначены для студентов первых курсов по дисциплине «Русский язык» с целью   контроля знаний по изучаемым темам.

Тема урока .   Очерк жизни и творчества М.Е Салтыкова – Щедрина . «История одного города»

Цель урока.   Познакомить учащихся с основными этапами жизненного и творческого пути великого сатирика. Проанализировать проблематику и поэтику повести «История одного города», концепцию произведения, языковые особенности, ввести понятия антиутопии и гротеска.

Оборудование. Репродукция портрета Салтыкова -Щедрина ( работы И.Н.Крамского); текст рассказа А.И Куприна *Исполины*, презентация, текст произведения.

Разработка практических занятий для студентов 3 курса,

обучающихся по специальности 21.02.03 «Сооружение и эксплуатация газонефтепроводов и газонефтехранилищ» (текст с упражнениями).

Пояснительная записка

Данное практическое занятие разработано Гавриловой Светланой Григорьевной и предназначенщ для студентов 3 курса, обучающихся по специальности 21.02.03 «Сооружение и эксплуатация газонефтепроводов и газонефтехранилищ» и подобраны согласно требованиям Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования базового уровня по указанной специальности.

Целью подбора данных текстов и использования их на занятии является обучение студентов работе с периодической литературой на английском языке с использованием профессиональной лексики, а так же призвано помочь студентам научиться читать литературу по специальности.

Разработанные тексты по специальностям нефтегазового профиля, отражают историю описания технического оборудования нефтегазовой промышленности, информацию о нефтяных газопроводах и ведущих нефтяных и газовых компаниях: Особенности монтажа нефтяной вышки

Предлагаемый материал может быть рекомендован как для студентов на аудиторном занятии под руководством преподавателя, так и для лиц, самостоятельно изучающих и желающих улучшить знания английского языка, расширить словарный запас, приобрести навыки устной и письменной речи, перевода с английского языка на русский и с русского языка на английский.

Методическая разработка по дисциплине «Английский язык (профессиональный)» предназначена для студентов 3 курса специальности 42.02.01 «Реклама».

Викторина – интересная форма работы, которая повышает интерес к предмету, позволяет систематизировать полученные знания, еще раз активизировать их в речи, а также создает непринужденную атмосферу на английском языке.

            Данная методическая разработка содержит конкурсные задания и вопросы для проведения викторины по теме «Знаете ли вы Британию?». В работе принимают участие две команды.

Предназначена для студентов 1,2 курсов, как заключительный этап работы по теме «Страноведение»

«Серебряный век» – один из ярких и блистательных периодов в истории развития русской литературы. Тест по литературе «Серебряный век русской поэзии» разработан для студентов первых курсов. Цель: определить уровень знаний учащихся по изученному материалу.

Изучение темы «Избирательный процесс» преследует на уроках обществознания, помогает решить целый ряд задач:

Подвести учащихся к пониманию того, что через выборы осуществляется представительная форма участия граждан в политике;

Раскрыть структуру, сущность и типы демократической избирательной системы;

Показать, что мажоритарная, пропорциональная и смешанная избирательные системы стимулируют определенные типы партийных систем;

Охарактеризовать политические технологии избирателя;

Воспитывать толерантность и чувство гражданского долга;

Способствовать становлению политической и правовой культуры.

Знать основные положения Конституции РФ о праве каждого гражданина России избирать и быть избранным в органы государственной власти и местного самоуправления.

Иметь представление об основных принципах участия граждан в выборах.

Понимать, что именно через выборы каждый гражданин может реализовать своё право участвовать в управлении делами государства.

Осознавать важность и ответственность шага, связанного с участием в выборах.