Презентация по дисциплине: «Теоретические основы химической технологии»

по теме «Процессы с использованием аппаратов, совмещающих реакторные и разделительные функции»

(40 слайдов)

В презентации рассмотрены следующие разделы:

• Совмещение как метод улучшения технологии.
• Совмещенные реакционно-ректификационные процессы.
• Ректификация.
• Абсорбция и адсорбция.
• Осмос.
• Кристаллизация.
• Отгонка и возгонка.
• Экстракция.
• Хроматография.
• Использованные источники.

Данная презентация может быть использована на уроках «Теоретические основы химической технологии» в колледжах и ВУЗах, а также уроках других дисциплин, где по учебному плану предусмотрено изучение этих разделов.  

Презентация к занятию на тему: «Дифференциальные уравнения первого порядка.»

Дисциплина: Математика

Специальность: презентация может быть использована для проведения занятий по математике в группах второго или третьего курса.

Цель данного занятия: познакомить студентов и научить их решать линейные дифференциальные уравнения первого порядка использую метод Бернулли.

Оборудование: мультимедийная установка, ПК.

Конспект учебного занятия по теме «Путешествие»

Цель урока: Способствовать развитию коммуникативных и лексико-грамматических навыков.

Оборудование: мультимедийная установка, ПК.

Используемые материалы: компьютерная презентация, распечатки.

Данная разработка может быть использована при изучении темы на первого курса для любой специальности

Материал к уроку иностранного языка по теме «Профессии в индустрии гостеприимства» подготовлен для студентов 2 курса специальности «Гостиничное дело».

Цель урока:

1. Систематизировать знания студентов по теме и продолжить знакомство с профессиональным английским

2. Формировать коммуникативные компетенции, овладение лексикой и языковыми клише по теме.

В разработку входят: текст профессиональной направленности, вопросы к нему, материал по теме «Речевые формы профессионального общения» с упражнениями.

Урок «Политические системы Великобритании, США и России» является уроком усвоения нового лексического материала и отработки новых практических навыков для студентов групп второго курса

Используемыми методами являются: частично-поисковый, контроль, репродуктивный, самостоятельная работа.

Цели, преследуемые в ходе занятия:

Практическая:совершенствовать навыки чтения и перевода текста, активизировать мыслительную деятельность учащихся, направленную на правильное употребление специальной терминологии, практиковать употребление словообразовательных моделей.

Развивающая: развивать языковые способности учащихся, делать сообщения по речевой ситуации и готовность к коммуникации; развивать навыки поискового чтения.

Образовательная: расширить лингвистический кругозор учащихся путем привлечения дополнительного материала, формирование умения использовать и применять новые лексические единицы, проводить сравнительный анализ

Воспитательная: воспитание толерантного отношения к мнению других, умение работать в группе

Конспект учебного занятия по теме И. А. Бунин "Господин из Сан-Франциско"

Цель урока: познакомить с творчеством И.А.   Бунина ,   его рассказом "Господин из Сан-Франциско."

Оборудование: мультимедийная установка, ПК.

Используемые материалы: компьютерная презентация о писателе ; видеофрагменты видеоурока; аудиозапись произведений писателя.

Данная разработка может быть использована при изучении темы на всех специальностях .

Разработку можно использовать на уроке литературы в группах 1 курса.

Цель урока:

Мотивировать заинтересованное чтение в лицах пьесы «Вишневый сад».

Определить жанровое своеобразие пьесы.

Способствовать формированию навыков грамотного, медленного чтения пьесы.

Развивать интеллектуальные способности учащихся и умение анализировать текст.

Данная разработка предназначена для студентов в качестве внеклассного мероприятия. Классный час с просмотром фильма и последующим его обсуждением даёт студентам возможность задуматься о поиске смысла жизни. В ходе занятия развиваются навыки ведения дискуссии, умение формулировать свою точку зрения, умение поставить себя на место другого, умение работать в группе.

Цели: формирование ценностных ориентаций студентов.

Задачи:

1. Попытаться заставить задуматься студентов над тем, что такое смысл жизни и определить его для себя.

2.   Помочь студентам в личностном росте, самоопределении.

3.   Развитие коммуникативных компетенций учащихся.

Оснащение: компьютер, проектор, экран, презентация PowerPoint, короткометражный фильм «Мост».

Оборудование урока: компьютер, презентации для студентов.

Пояснительная записка (разработка урока)

Конспект учебного занятия по теме «Жизнь и творчество

М. А. Булгакова».

Цель урока: познакомить с особенностями судьбы М. Булгакова, писателя и человека , отметить разнообразие творчества писателя, познакомить с авторскими приемами создания исторических и сатирических произведений.

Оборудование: мультимедийная установка, ПК.

Используемые материалы: компьютерная презентация о писателе ; видеофрагменты видеоурока; аудиозапись произведений писателя.

Данная разработка может быть использована при изучении темы на всех специальностях.

Рабочая программа производственной практики для специальности 21.02.03 «Сооружение и эксплуатация газонефтепроводов и газонефтехранилищ» является частью основной профессиональной образовательной программы подготовки специалиста среднего звена в соответствии с ФГОС СПО для укрупненной группы специальностей 21.00.00 «Прикладная геология, горное дело, нефтегазовое дело и геодезия» для специальности 21.02.03 «Сооружение и эксплуатация газонефтепроводов и газонефтехранилищ» (базовая подготовка).

Структура данной рабочей программы производственной практики соответствует рекомендациям по разработке программ для специальностей СПО и содержит:

- паспорт рабочей программы производственной практики;

- структуру и содержание программы производственной практики;

- условия реализации рабочей программы производственной практики;

- контроль и оценка результатов освоения программы производственной практики.

Программа производственной практики по специальности 21.02.03 «Сооружение и эксплуатация газонефтепроводов и газонефтехранилищ» состоит из следующих производственных практик:

- ПП.01 «По профилю специальности» по ПМ.01 «Обслуживание и эксплуатация технологического оборудования»;

- ПП.02 «По профилю специальности» по ПМ.02 «Сооружение и эксплуатация объектов транспорта, хранения, распределения газа, нефти, нефтепродуктов»;

- ПП.03 «По профилю специальности» по ПМ.03 «Планирование и организация производственных работ персонала подразделения»;

- ПП.04 «По профилю специальности» по ПМ.04 «Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих»;

- ПДП Преддипломная практика