Аннотация

Данная презентация предназначена для студентов 1 курсов в качестве наглядного материала по теме «Наречие как часть речи» по дисциплине «Русский язык».

Цели: обобщить и систематизировать теоретические сведения о самостоятельных частях речи, закрепить правописные навыки у обучающихся в связи с употреблением наречий в речи, развивать умение доказывать принадлежность определенной части речи, находить наречия в тексте, различать со словами категории состояния, формировать навыки коммуникации в различных ситуациях общения, в том числе в профессиональной сфере.

Задачи:

Образовательные: развить умение формулировать определение понятий, формировать умение отличать наречия от других частей речи, обогащать словарный запас обучающихся, увеличить объем знаний о русском языке.

Развивающие: развитие внимания, развитие умения формулировать и доказывать свою точку зрения, умение анализировать, сравнивать, классифицировать, обобщать, логически верно излагать свои мысли, развитие умения формулировать проблему.

Воспитательные: воспитание интереса и уважения к родному языку, совершенствование навыков грамотного письма.

Оборудование урока: компьютер, презентации для студентов,видеоурок.

Данная презентация предназначена для студентов 1 курсов в качестве наглядного материала по теме «Действительные и страдательные причастия и способы их образования» по дисциплине «Русский язык».

Цели: обобщить и систематизировать теоретические сведения о самостоятельных частях речи, закрепить правописные навыки у обучающихся в связи с употреблением причастий в речи, развивать умение доказывать принадлежность определенной части речи ,находить причастия в тексте,формировать навыки коммуникации в различных ситуациях общения, в том числе в профессиональной сфере; выработать умение искать и оценивать информацию.

Задачи:

Образовательные: развить умение формулировать определение понятий, формировать умение отличать причастия от других частей речи, обогащать словарный запас обучающихся, увеличить объем знаний о русском языке.

Развивающие: развитие внимания, развитие умения формулировать и доказывать свою точку зрения , умение анализировать, сравнивать, классифицировать, обобщать, логически верно излагать свои мысли, развитие умения формулировать проблему.

Воспитательные: воспитание интереса и уважения к родному языку, совершенствование навыков грамотного письма.

Оборудование урока: компьютер, презентации для студентов,видеоурок.

Данная презентация предназначена для студентов 1 курсов в качестве наглядного материала по теме «Принципы русской пунктуации» по дисциплинам «Русский язык», «Русский язык и культура речи»

Цели: обобщить и систематизировать теоретические сведения о знаках препинания, их роли на письме, а также принципах русской пунктуации; закрепить правописные навыки употребления знаков препинания у обучающихся во всех случаях, формировать навыки коммуникации в различных ситуациях общения, в том числе в профессиональной сфере; выработать умение искать и оценивать информацию.

Задачи:

Образовательные: повысить уровень своей речевой культуры в целом, увеличить объем знаний о русском языке, различать простые и сложные предложения, расставлять правильно знаки препинания в простых осложненных и сложных предложениях.

Развивающие: развитие мыслительно-речевой деятельности студентов, умение анализировать, сравнивать, классифицировать, обобщать, логически верно излагать свои мысли.

Воспитательные: развитие системы ценностных отношений к родному языку, воспитание бережного отношения к слову, совершенствование навыков грамотного письма.

Оборудование урока: компьютер, презентации для студентов.

Данная презентация предназначена для студентов 1 курсов в качестве наглядного материала по теме «Служебные части речи» по дисциплине «Русский язык».

Цели: обобщить и систематизировать теоретические сведения о служебных частях речи, закрепить правописные навыки у обучающихся в связи с употреблением союзов, предлогов, частиц в речи, формировать навыки коммуникации в различных ситуациях общения, в том числе в профессиональной сфере; выработать умение искать и оценивать информацию. Задачи:

Образовательные: повысить уровень своей речевой культуры в целом, увеличить объем знаний о русском языке, различать словосочетания, простые и сложные предложения, различать производные предлоги от других частей речи, расставлять правильно знаки препинания в сложных предложениях.

Развивающие: развитие мыслительно-речевой деятельности студентов, умение анализировать, сравнивать, классифицировать, обобщать, логически верно излагать свои мысли.

Воспитательные: развитие системы ценностных отношений к родному языку, воспитание бережного отношения к слову, совершенствование навыков грамотного письма.

Оборудование урока: компьютер, презентации для студентов.

Данная презентация предназначена для студентов 1 курсов в качестве наглядного материала по следующим дисциплинам «Русский язык и культура речи», «Русский язык».

Цели: обобщить и систематизировать знания, полученные по теме «Роль русского языка в современном мире»; формировать навыки коммуникации в различных ситуациях общения, в том числе в профессиональной сфере.

Задачи:

Образовательные: повысить уровень своей речевой культуры в целом, увеличить объем знаний о роли русского языка в современном мире.

Развивающие: развитие мыслительно-речевой деятельности студентов, умение анализировать, логически верно излагать свои мысли.

Воспитательные: развитие системы ценностных отношений к родному языку, воспитание бережного отношения к слову, к культуре речи, совершенствование навыков этичного межличностного общения.

Оборудование урока: компьютер, презентации для студентов.

Презентация к занятию на тему: «Бессоюзные сложные предложения»

Дисциплина: Русский язык

Специальность: данная презентация может быть использована для изучения темы для студентов 1 курсов.

Цель данного занятия: обобщить и систематизировать знания, полученные по теме «Сложное предложение»; увеличить объём знаний о видах сложных предложений, знаках препинания в бессоюзных сложных предложениях, рассмотреть трудные случаи; формировать навыки коммуникации в различных ситуациях общения, в том числе в профессиональной сфере; выработать умение искать и оценивать информацию.

Решаются основные важные задачи

1. Образовательные: повысить уровень своей речевой культуры в целом, увеличить объем знаний о русском языке, различать простые и сложные предложения, расставлять правильно знаки препинания в бессоюзных сложных предложениях.

2. Развивающие: развитие мыслительно-речевой деятельности студентов, умение анализировать, сравнивать, классифицировать, обобщать, логически верно излагать свои мысли.

3. Воспитательные: развитие системы ценностных отношений к родному языку, воспитание бережного отношения к слову, совершенствование навыков грамотного письма.

Оборудование: мультимедийная установка, ПК.

Презентация к занятию

на тему: «Функциональные стили речи»

Дисциплинам: «Русский язык и культура речи» и «Родной русский язык».

Специальность: данная презентация может быть использована для изучения темы студентами 1 курсов.

Цель: обобщить и систематизировать знания, полученные по теме «Функциональные стили речи»; увеличить объём знаний о русском языке, его функциональных стилях, сфере употребления; формировать навыки коммуникации в различных ситуациях общения, в том числе в профессиональной сфере; выработать умение искать и оценивать информацию.

Задачи:

Образовательные: повысить уровень своей речевой культуры в целом, увеличить объем знаний о русском языке, его взаимообогащении.

Развивающие: развитие мыслительно-речевой деятельности студентов, умение анализировать, сравнивать, классифицировать, обобщать, логически верно излагать свои мысли.

Воспитательные: развитие системы ценностных отношений к родному языку, воспитание бережного отношения к слову, к культуре речи, совершенствование навыков этичного межличностного общения.

Оборудование урока: компьютер, презентация для студентов.

Данная презентация предназначена для студентов первых курсов по дисциплине «Литература» при изучении биографии А.П.Чехова.

Цели: дать общую характеристику творчеству А.П.Чехова; отметить особенности ранней прозы, раскрыть тематику его произведений на примере отдельных рассказов, футлярную трилогию, особенности драматургии писателя ,знать проблематику русской литературы данного периода; показать роль литературы в духовном обновлении общества.