Аннотация к методразработке по теме «AncientGreekArchitecturalStyles»

по дисциплине «Иностранный язык в профессиональной деятельности» (английский)»

для специальности 07.02.01 Архитектура

     Данная методическая разработка предназначается студентам 3 курсов средних профессиональных образовательных учреждений, изучающих дисциплину «Иностранный язык» для специальности 07.02.01 Архитектура.

   Методическая разработка включает текст, насыщенный лексикой на предложенную тему, активный словарь, включающий специальную лексику, а также дополнительные слова, рекомендуемые для активного усвоения.

     Работа над предложенным для изучения текстом имеет целью обучить студентов практическому владению английским языком по архитектурному направлению подготовки для активного использования полученных ими знаний в профессиональном общении со специалистами в области архитектуры, проектирования и строительства;

     Упражнения делятся на лексические, грамматические и речевые c целью выработать у студентов умение работать с информацией на английском языке на профессиональные темы, способность критически ее осмысливать и высказывать свое мнение.

     Такие тексты повышают интерес студентов к изучению языка, способствуют освоению студентами терминологии на английском языке, связанной с теорией и историей архитектуры, знакомят студентов с историей архитектуры, основными архитектурными стилями, наиболее известными архитекторами и памятниками архитектуры на английском языке.

       Настоящее методическое пособие предназначается для аудиторной и самостоятельной работы студентов, рассчитано на 4 часа аудиторной работы и на 2 часа самостоятельной работы студентов.

Пояснительная записка

Для урока по английскому языку

 в группе П 31-20; 09.02.03 Программирование в компьютерных системах - 3 курс.

Тема: «Science and Industry Progress»

Данный урок является уроком усвоения нового лексического материала для студентов третьих курсов.

Используемыми методами являются: частично-поисковый, контроль, репродуктивный, групповая работа.

Цели, преследуемые в ходе занятия:

Практическая: совершенствовать навыки чтения и аудирования, активизировать мыслительную деятельность учащихся, направленную на правильное употребление специальной терминологии.

Развивающая: развивать языковые способности учащихся, использовать активную лексику в речевой ситуации и готовность к коммуникации; развивать навыки аудирования и говорения.

Образовательная: расширить лингвистический кругозор учащихся путем привлечения дополнительного материала, формирование умения использовать и применять профессиональную терминологию.

Воспитательная: воспитание осознанного отношения к прогрессу и новым технологиям, умение работать в группе, воспитание понимания важности научных открытий, обучения, развития мышления и расширение кругозора.

Оборудование: мультимедийная установка, ПК.

Используемые материалы: карточки со словами, учебные пособия, задания выведенные на мультимедийный экран.

Данная разработка может быть использована при изучении темы на всех специальностях.

Методическая разработка по теме «Описание жилища» предназначается студентам 1 курсов общеобразовательной учебной дисциплины ОУД.Б.07 «Иностранный язык» (английский) для специальностей технологического профиля 1 курса

09.02.06 Сетевое и системное администрирование и 08.02.11 «Управление, эксплуатация и обслуживание многоквартирного дома»Очная форма обучения с применением дистанционных образовательных технологий(базовая подготовка)

Методическая разработка включает текст, насыщенный лексикой на изучаемую тему, активный словарь, включающий специальную лексику, а также дополнительные слова, рекомендуемые для активного усвоения.

     Упражнения делятся на лексические, грамматические и речевые. Ряд упражнений может быть использован для самостоятельной работы студентов дома.

     Грамматические сложности обсуждаются до чтения текста. Такие тексты повышают интерес студентов к изучению языка и способствуют лучшему усвоению материала. Кроме того, они дают больше возможностей для разговорной речи.

     .Цель методической разработки – подготовить студентов к самостоятельному чтению и пониманию английской литературы и к устному общению на английском языке в пределах изучаемой тематики.

Конспект учебного занятия по теме «Жизнь и творчество М. Горького».

Цель урока познакомить с жизнью и творчеством М. Горького, обратив внимание на сложность судьбы писателя, неоднозначность его творческого пути.

Оборудование: мультимедийная установка, ПК.

Используемые материалы: компьютерная презентация о писателе ; видеофрагменты видеоурока; аудиозапись произведений писателя.

Данная разработка может быть использована при изучении темы на всех специальностях.

Дисциплина: Математика

Специальность: презентация может быть использована для проведения занятий по математике в группах первого курса.

Цель данного занятия: познакомить студентов с различными видами записями прямой на плоскости и научить их составлять уравнения на плоскости.

Оборудование: мультимедийная установка, ПК.

Дисциплина: Математика

Специальность: презентация может быть использована для проведения занятий по математике в группах первого курса.

Цель данного занятия: познакомить студентов с различными видами записями прямой на плоскости и научить их составлять уравнения на плоскости.

Оборудование: мультимедийная установка, ПК.

Дисциплина: Математика

Специальность: презентация может быть использована для проведения занятий по математике в группах первого курса.

Цель данного занятия: научиться решать тригонометрические уравнения.

Оборудование: мультимедийная установка, ПК.

Презентация по дисциплине: «Физическая и коллоидная химия» и «Химия кремния»

по теме «Некоторые определения и сокращения, принятые в разделах (учебниках), посвященных изучению производства цемента, кирпича, керамики и др.» (Дополнительный материал)»

(59 слайдов)

В презентации рассмотрены следующие разделы:

• Некоторые определения и сокращения, принятые в разделах (учебниках), посвященных изучению производства цемента, кирпича, керамики и др.
• Цемент и его производство.
• Кирпич и его производство.
• Керамика и её производство.
• Глина.

Данная презентация может быть использована на уроках физической и коллоидной химии, химии кремния и других, изучающих производство и свойства цемента, кирпича, керамики, глины в колледжах и ВУЗах.  

Презентация по дисциплине: «Физическая и коллоидная химия»

по теме «Электрохимия» (часть 1)

(221 слайд)

В презентации рассмотрены следующие разделы:

• Основные понятия.
• Химическое сродство.
• Химические равновесия в растворах. Электролитическая диссоциация.
• Электрический ток в электролитах.
• Концентрация, активность, коэффициенты активности. Электродный потенциал.
• Уравнение Нернста.
• Электродный ряд напряжения.
• Химические источники тока.
• Электродвижущая сила и принцип действия гальванического элемента.
• Измерение электродного потенциала.
• Электролиз.
• Законы электролиза.
• Применение электролиза.
• Проверим, как Вы поняли и запомнили пройденный материал.
• Проверьте свои ответы.

Данная презентация может быть использована на уроках физической и коллоидная химия, химии в колледжах и ВУЗах.  

Практическая работа № 2 по дисциплине: «Химия кремния» по теме «Изучение модификаций кремнезёма»
(12 страниц)

Цель: Изучить модификации кремнезёма.

В практической работе рассмотрены следующие разделы:
 Модификации кремнезёма.
 Кристаллические разновидностям кремнезема.
 Кислородные соединения кремния.
 Некристаллические разновидности кремнезема

Данная практическая работа может быть использована на уроках химии кремния и других, изучающих минералы кремния и модификации кремнезёма, в колледжах и ВУЗах.