Пояснительная записка

         Данный урок является обобщающим по теме «TheRussianFederation».

         Проведению урока предшествовала определенная подготовка: велась работа над произношением, изучалась новая лексика, повторялась грамматика, изучались диалоги, монологи.

В структуру урока включен соревновательный момент – викторина «Что вы знаете о России?» с последующим выявлением победителей.

Таким образом, в ходе изучения данной темы и подготовки к уроку были затронуты все аспекты изучения английского языка, отрабатывались навыки и умения, был сделан акцент на развитие творческих способностей и самостоятельной работы студентов.

Урок на тему: «Язык и общество. Язык и история народа»

Данный урок на тему: «Язык и общество. Язык и история народа» по «Родному русскому языку» предназначен для 1 курсов.

Цель проведения - раскрыть связь между происхождением языка и возникновением   человеческого общества.

Биография Афанасия Афанасьевича Фета

Презентацию рекомендуется использовать на уроке литературы на 1 курсе при изучении творчества Афанасия Афанасьевича Фета

Условия и предпосылки развития конфликтологии

Данные видеолекция по теме «Условия и предпосылки развития конфликтологии», памятка «Кодекс поведения в конфликте» предназначены для студентов 2 и 3 курсов по дисциплине «Деловое общение».

Цели: дать представление о конфликте, видах конфликта, знать способы достойного выхода из них и правила поведения в конфликте.

Тест по поэме Н. А. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо»

Тест по поэме Н. А. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо» разработан для студентов первых курсов. Данный тест даст возможность преподавателю проверить знание учащимися содержания поэмы.

Викторина по теме «Жизнь и творчество В.В. Маяковского»

Данная викторина разработана для урока литературы по теме «Жизнь и творчество В.В. Маяковского»

Презентация по теме «Нагрузки и воздействия в здании» по дисциплине иностранный язык (английский) соответствует программе

по английскому языку для студентов 3 курса специальности 0802.01« Строительство и эксплуатация зданий и сооружений». Тема рассматривается на семинарском занятии № 24 «Нагрузки и воздействия в здании»
Основная цель этой презентации- расширение знаний студентов по теме. Учебный материал методического пособия отвечает задачам обучения устной речи, развитию лексических навыков по теме, расширению кругозора студентов.

Список лексических единиц по теме предложен в методической разработке на эту же тему.

Методическая разработка для специальности 54.02.01 «Дизайн»

Данная методическая разработка предназначена для студентов 3 курса, обучающихся по специальности «Дизайн»

Целью подбора данных текстов и использования их на занятии является обучение студентов работе с периодической литературой на английском языке с использованием профессиональной лексики, а так же призвано помочь студентам научиться читать литературу по специальности.

Предлагаемый материал может быть рекомендован как для студентов на аудиторном занятии под руководством преподавателя, так и для лиц, самостоятельно изучающих и желающих улучшить знания английского языка, расширить словарный запас, приобрести навыки устной и письменной речи, перевода с английского языка на русский и с русского языка на английский. Используемыми методами являются: частично-поисковый, контроль, репродуктивный, самостоятельная работа.

Методическая разработка по теме «Виды, свойства и функции современных строительных материалов»

Методическая разработка по теме «Виды, свойства и функции современных строительных материалов» по дисциплине «Иностранный язык в профессиональной деятельности предназначена для групп 3 курса строительных специальностей:

08.02.01 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»

08.02.03 «Производство неметаллических строительных изделий и конструкций»

Преподаватель Вавилова Н.Ю.

Методическая разработка лекции на тему: «Односоставные предложения»

Цель урока: Дать понятие о структурных особенностях односоставных предложений и сформировать умения различать односоставные и двусоставные предложения, типы односоставных предложений и опознавать их в тексте.

Задачи:

1. Личностные: Создать условия для развития критического мышления. Совершенствовать умения работать в группе, выполнять тестовую работу.

2.Метапредметные: Создать условия для развития эстетического вкуса, повышения культурного уровня через обращение к текстам художественной литературы.

3. Предметные: Создать условия для формирования умения различать типы односоставных предложений по смысловым и грамматическим признакам.